玩具是“儿童最亲密的伙伴”，对于宝贝的智力发育和身心健康都具有极其重要的意义，是宝贝成长过程中不可缺少的消费品。

　　然而，一些存在着安全隐患的危险玩具，则会成为导致宝贝意外伤害、威胁宝贝健康的“杀手” 。 休 闲宝 贝网

　　鲁迅先生在《风筝》中写道：“玩具是儿童的天使。”有益于身心发展的玩具像天使一样伴随着幸福宝贝的童年，因而宝贝的童年不可以没有玩具，但是玩具本身所具有的特性提醒爸爸妈妈们要兼顾玩具的安全性、游戏性和教育性，这样的玩具才能成为宝贝健康快乐的伙伴、成为开发宝贝潜能的载体。

　　关键点一 安全性

　　安全是选择和使用玩具的底线，由于宝贝的认知水平有限，他们常常不能预见玩具暗藏的危险，甚至大人也不能完全把握好宝贝在操作玩具时可能发生的危险，所以大人在购买玩具时就要把玩具的安全性考虑充分，宝贝在摆弄玩具时，也不宜脱离大人的视线范围。

　　当然，过分关注玩具的安全性也会妨碍玩具其他功能的发挥。例如一些生产合格的电动或自动玩具比较安全，但是它们留给宝贝动手探究的空间有限，如果宝贝总是玩这样的玩具，他的好奇心和探究欲望就得不到满足，那么他勤于动手和勤于动脑的好习惯就养成得慢一些，所以，玩具的安全底线达标以后，爸爸妈妈们还要考虑玩具的潜能开发价值。

　　关键点二 游戏性

　　娱乐、好玩是吸引宝贝对玩具产生兴趣的基本条件，爸爸妈妈根据宝贝的自然兴趣很容易把握好玩具的这一特点，玩具商也在开发玩具的游戏性上颇费心思，市场上让宝贝赏心悦目、健身动脑的玩具也越来越多，但是家长们在为宝贝选择和使用玩具时，也别光顾了高兴而忽略了一些不健康玩具对宝贝心理发育的不良影响。

　　一些宝贝喜欢新鲜刺激的恐怖玩具：龇牙咧嘴的骷髅、流着鲜血的僵尸、造型夸张的蜈蚣和蟑螂、黏糊糊像脑浆的怪物……有些恐惧玩具稍微触摸一下就会弹出一个“机关”，能把文静胆小的妈咪吓得脸色发白、失声大叫。

　　有的宝贝看见自己的玩具把大人吓得如此惨状，不禁开怀大笑，并且还以为自己很勇敢。其实，这么戏弄别人是把自己的快感刺激建立在他人的不安和痛苦之上，是不尊重他人生命安全感的表现。这些玩具不是天使，犹如恶魔，对孩子尊重生命的美好心灵是一个腐蚀，爸爸妈妈们不要让孩子购买这类玩具，自觉主动抵制这种不健康、不文明的现象。

　　另外，还有一些暗示暴力的武器玩具也颇得一些宝贝的青睐，爸爸妈妈们要避免这些玩具诱发宝贝的攻击性心理倾向，或者潜藏着对周围人造成安全隐患。

　　关键点三 教育性

　　一种玩具既安全又好玩，还能开发宝贝的潜能，那就再好不过了，所以，爸爸妈妈们可以根据从“安全”到“游戏”、再到“教育”的标准一层一层地筛选，最后为宝贝购买“三者合一”的好玩具。

　　需要注意的是，有的妈咪教育孩子成才的心情比较急切，喜欢给孩子买一些开发智力的玩具，结果玩具的智力内涵可能超过了宝贝的发育现状而玩起来索然无味，与其这样就不要伤害宝贝与玩具之间的亲密关系，因为说明书上推荐的玩法未必适合您的宝贝的发展水平，这时要尊重宝贝自己发明的玩法，让他先建立起来对玩具的感情、兴趣和自由操作能力；等他的智力发育与玩具相匹配的时候，再操作其中的推荐玩法也不迟。

　　还需要提醒的是，爸爸妈妈要善于做宝贝的玩伴，不管是培养宝贝安全、自由的操作技巧，还是花样翻新的创意玩法，都需要您恰到好处的点拨。(文/学前教育专家 晏红)