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家庭教育 关于想东西时,从多方面入手的一些事例
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  发布时间:2010-01-06 12:30:47

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最好是名人的事例 (最后是成功的)






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牛顿的例子

有一天傍晚,沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去。园子里,苹果树上挂满了成熟的苹果,空气中充满着沁人心脾的果香,对此,牛顿全然不觉。

突然, “ 吧嗒 ” 一声,树上一个熟透了的苹果被风吹落在地上。牛顿的思路一跳:咦!苹果为什么不往天上掉?难道是地球的引力在吸引着它?!

牛顿立即进行了联想:一个人站在山崖上,把一块石头轻轻地抛出,石头就会落到不远处的地上;如果他用的力更大,石头就会落得更远;若力足够大时,这石头就将不再落到地面上,而是围绕地球旋转起来;要是地球没有引力,这石头就会朝着他抛出的方向照直飞去。

推而广之,月球以一定的距离绕地球转动,就是因为月亮总是向地球下落的缘故。引力就像一头拿在小孩手中,一头拴着小石头的绳子一样,从小孩手中牵引着小石头滴溜溜地转圈。

牛顿豁然开朗:只要证明地球对月球的吸引力确实就是月亮绕地球运行所需的向心力,那么行星之间都有相互吸引力的结论就是正确的了。

就这样,牛顿完成了人类认识自然的历史中的第一次理论大综合,把人们过去一向认为截然无关的地球上世俗物体的运动与天上的神圣的天体运动,概括在一个严密的理论之中。由于牛顿引力定律证明,不论天上地下,任何两个物体之间都具有这种引力,所以人们又把它叫做 “ 万有引力 ” 。

伟大的牛顿,以敏锐的眼光,从人们熟视无睹的苹果落地的现象中,捕捉到科学的真理之光。

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