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学龄前 六一节，让儿童怎么开心怎么玩
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发布时间：2007-12-29 07:23:43
六一节的庆祝活动早已进入了一个怪圈，即按照成年人的思维模式，制造隆重的欢乐气氛，表达社会对儿童的关心，而实际上不一定与孩子们的快乐有缘。在不少人心目中，要有好的效果就要声势浩大，至于孩子真正需要什么，却很少有人认真去想。自然，少量的隆重集会对于儿童及儿童事业是必要的，但上上下下都套用集会模式，就是儿童节的悲哀了。
即使强调教育的重要性，也要遵循这样一个原则：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。也就是说，六一节既然是儿童自己的节日，就要以儿童的快乐为最高原则，以满足儿童的快乐为六一节的根本宗旨。所以，将儿童节真正办成孩子们的狂欢节才是最重要的。
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孩子乃至每个成年人都是千差万别的。每一个人都有选择各自快乐的方式。因此，具体建议如下：
第一，六一节是儿童的盛大节日，应以自由狂欢为宗旨，尤其应形成让孩子充分释放想象力、创造力的鲜明特色。
第二，多倾听儿童的心声。在不妨碍他人利益的前提下，孩子们喜欢怎么过自己的节日，就怎么样去筹办节日。
第三，儿童的父母或老师及有关人，在六一节的神圣使命，就是为孩子的快乐服务，与孩子一起狂欢，并力求达到“儿童节里皆儿童”的浪漫境界。当然，应确保这种快乐是健康的、安全的。
第四，六一节庆祝活动由单一模式向超市化发展，即提供尽可能多的样式，供孩子们自由选择。
第五，将成人活动与儿童适当分开。领导人的长篇讲话一般应安排在成人会议上，如表彰优秀儿童工作者的会议上，儿童们的活动以娱乐为主，如果开会也应限制在40分钟以内，并严格要求所有内容必须是适合儿童的。
我们是那么爱我们的孩子，我们又是那么钟情于儿童的教育，那么，完全有理由相信，我们能帮助孩子们过好六一节。
（作者系：中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员，摘编自《中国青年报》）
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