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学龄前 因材施教育孩童
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  发布时间:2008-01-22 15:10:43

 

  孩子的气质天生不同,这就需要爸爸妈妈适当的引导。因材施教,也是爸爸妈妈们的责任。

  有规律的孩子,从婴儿期开始就能吃好睡好,作息有一定规律,这是一种比较好带的孩子。但是,这样的孩子可能会无法适应临时的生活改变,所以当计划有些改变时,应及早让孩子知道,有应变的心理准备。
  生活没有规律的孩子,从小就磨人,但是他们对不确定的情况比较容易适应,对这样的孩子,不应要求太多,让孩子随着年龄的长大慢慢调整。休 闲 居 编 辑休 闲 宝 贝 网

  活动力强的孩子,一刻也坐不住,这样的孩子宜多带出去走走,给孩子多一点体力发泄的机会。这样的孩子一般比较莽撞,爸爸妈妈要多原谅他们,不可常常责骂。等孩子长大懂事了,再告诉他们不要让自己的行为对别人造成困扰。
  不爱活动的孩子,应该给他们一些时间,让孩子有足够的时间完成该做的事情,不能多责骂这样的孩子,应该给予鼓励,让孩子多从事一些活动。

  爱坚持自己意见的孩子,只要打定主意,就能有始有终。这样的孩子只要不太固执的坚持在不该坚持的地方,还是很令爸爸妈妈放心的。爸爸妈妈要常告诉孩子,有些事情不一定非按原计划行事,应该允许通融。
  不爱坚持己见的孩子,往往毅力不足,注意力容易分散,这样的孩子,爸爸妈妈可以把该做的事替他划分成小单元,逐步完成,从而增强孩子的成就感。

  注意力集中的孩子,容易专注于所从事的活动,做事认真专心,但往往对外界的刺激不易察觉。爸爸妈妈应多体谅这样的孩子,不要在他做事的时候打断他,给他的建议最好多说几次。
  注意力不集中的孩子,容易分心,无法顺利完成一件任务。爸爸妈妈可试着帮孩子减少刺激和干扰,在孩子完成任务时,多给予赞扬。

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