几十年前，美国的一个小镇上，一群十多岁的孩子在踢足球，玩得很开心。忽然间，一个男孩飞起一脚，球不偏不倚地向一家杂货店飞去。“哐啷”一声把杂货店的门玻璃打得粉碎。店老板闻声而出，捉住了那个男孩，向他索赔12.5美元。男孩的爸爸知道以后，什么话也没有说，拿出钱来赔了杂货店老板。然后对儿子说：“玻璃是你打碎的，应当由你来赔。这笔钱是我借给你的。”结果那个孩子在一年内通过打零工、卖报纸等挣够了12.5美元，偿还了父亲。这个男孩就是后来的美国总统里根，里根后来谈及此事很感激他的父亲，因为父亲从小教给了他承担责任。责任感的培养是孩子健全人格必不可少的一部分，并为孩子身心的发展提供了动力和保障。　

　　责任感的培养有助于孩子摆脱以自我为中心，养成自治、自理能力。教给孩子责任感，能使他明白：自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。比如有一个孩子上小学了，父母给他买一个小闹钟，告诉他：“什么时候起床由你来定闹钟，迟到了挨老师批评也不要埋怨别人。”结果孩子每天都早早起床，不用父母再费心去叫了。　休 闲 居 编 辑休 闲 宝 贝 网

　　责任感的培养有助于孩子理解、体谅别人、疼爱别人，能很快觉察别人对自己的态度和评价，从而努力讨别人喜欢，显得很懂事。而没有责任感的孩子往往以自我为中心，对别人的反映不闻不问，我行我素。　

　　在我们当前的家庭教育中，随着独生子女日益增多，很多父母忽视了子女责任感的教育。一味地宠爱、娇惯孩子，会使孩子骄傲、任性、自私、甚至粗暴、反抗、没有同情心。过分呵护子女还会使子女事事依赖父母，缺乏主见。如果让这样的孩子投身到未来竞争与合作并存、机遇和挫折交错的社会中，恐怕没有不被淘汰的。