所谓编织“逻辑思维的持久性”，就是指“逻辑思维的直线延伸性”。孩子只有获得良好的逻辑思维延伸性（编织逻辑思维的持久性），才有可能做到我们通常所说的在做事过程中所拥有的坚韧不拔的品质。

　　可以每月至少两次，有计划、有规律地带孩子去看山。休 闲 宝 贝 网

　　在孩子的视觉采集里，山是相对静止不动的，它们是那么高大威严、肃穆庄重，又因为它们不会每一次都进行着变化，这就会使孩子慢慢形成寂寞而持久的感觉，还因为孩子在这个时间段内还没有自主编织“目的性逻辑思维”的能力，因此，他们丰富的幻想就会促使他们在这类“生动类信息环境”中把这份幻想实现在所能直观认识到的山的背后。

　　随着孩子年龄的增长，他们就会为了验证自己的幻想而坚韧不拔地攀上山峰去看看山的背后是否跟他们想象的一样。如果是相对连绵的山，当他们看到一样的“生动类信息环境”的时候，就会把这份幻想重新放置到另一座山的背后，为了验证这份幻想所进行的新的旅程，就会使他们逐步形成耐心和坚强的性格。这些性格形成的过程都会为“逻辑思维的直线延伸性（逻辑思维持久性）”的良好形成起到无可替代的作用。

　　通过简单的看水、爬山，我们就能有效地帮助孩子培养未来应该具备的能力。

　　在此章节，我们想让父母确立的是，任何一种所谓的“抽象”能力培育，都应该在孩子不同的成长阶段有非常具体的培育方式，然后依据自己孩子的个体特质和成长环境进行恰当的应用。

　　来源：《富母之路》