我已经第六次告诉我的儿子阿历克斯把他的屋子收拾干净，可他就是不听，我再也忍不住了：“够了！”我尖声叫了起来：“这星期不准看电视。”　

　　看见我脖子上的青筋一跳一跳的，阿历克斯赶紧把散落在地上的衣服抱起来，放进脏衣服篮子，又把电子游戏盒带放回架子，还把他的书都排排整齐。之后，他几乎是用立正的姿态对着我说：“妈妈，今晚让我看一下电视好吗？有我最喜欢的节目。”　休 闲 居 编 辑休 闲宝 贝 网

　　我听见自己的声音在说：“好吧，但是下次……”　

　　行了，我承认，我意志不坚，我又犯了一个典型的育儿禁忌，使我稍感慰籍的是，我并非独一无二的父母。每天，成千上万的父母都在犯这样类似的错误，这儿列举的是纠正十种最常见错误的方法。　

　　一、不要空口威胁。如果你让你的孩子知道了干一件坏事会有后果，而你又不能实现这个后果的话，你就丧失了权威与可信度。　

　　二、克制骂人的冲动。即使你是在盛怒中，骂人也是属于绝对禁忌的范围。骂人对孩子的自我价值观会造成永久的破坏。　

　　三、父母口径必须一致。你告诉孩子该上床睡觉了，而你的丈夫不经意地说：“没问题，让他看完这个节目再睡吧。”这类表面看来很微小的不一致可能产生巨大的问题。当孩子看到一方父母否决另一方的意见，孩子感到受到了鼓励可以去蔑视权威。　

　　四、不要对孩子记仇。当孩子做了你不能容忍的事的时候，负责任的父母会用纪律去约束孩子，然后把这件事撇在脑后，怀恨在心的父母则让孩子感到父母不再爱他了，因此会损害父母与孩子的亲情。　

　　五、不要动手。打孩子是绝不可以接受的行为，不管孩子犯的是什么错，象骂人一样，打不听话的孩子是一种很自然的反应，但是打人绝不会产生正面的效果。　

　　六、不要喋喋不休地说教。你可以喋喋不休地告诉孩子正确的餐桌礼仪，合度的行为方式，与礼貌的表达方式。但是，即使你讲得脸红脖子粗，如果你自己不身体力行的话，你的说教将会一无用处。言传不可能代替身教。　

　　七、不要尝试去做孩子的朋友。孩子在大多数情况下都有很多朋友，他们从你那儿需要的是一个成熟的，有能力的，无条件爱护他们的成人——一句话，父母，当你试着成为孩子最好的朋友的时候，孩子就丧失了父母。　

　　八、不要把惩罚与纪律混为一谈。纪律的目的是教会学生一些教训，而惩罚的目的是立即阻止坏的行为。虽然惩罚，象把孩子关在自己的房间里，打屁股，限制看电视等等，往往有立竿见影的效果，但是，它并不教会孩子什么东西。　

　　九、不要在兄弟姐妹之间进行比较。当你把两兄弟或两姐妹做比较时，你同时羞辱了两个孩子。对受训的孩子来说，这种比较使他难堪，对另一个孩子来说，这种比较也是有害无益的，他不仅会由于成了榜样而感到内疚，更可能会受到另一个孩子的轻视与憎恨。　

　　十、不要期望过高。我们常常对孩子有超过他们成长阶段的期望。一个两岁多的孩子不愿意乖乖地坐在餐馆里吃饭是正常的，同样，一个五岁的孩子在输了一场足球赛后大发脾气也是正常的。这些反应都和他们的年龄有关，父母应该了解这些成长的阶段，不要老是把自己的孩子与其他的孩子相比较。　

　　——（美国）蕾斯莉·兰伯特文