(1)家长双手拉着孩子的双手，在水中向前(左、后、右)行走。　

　　(2)让孩子面对池壁，双手扶池壁，家长在后保护，扶池壁左右行走。　休 闲 居 编 辑休 闲宝贝 网

　　(3)孩子背对池壁，面向家长，与家长保持1米的距离行走，家长可用一些玩具引导孩子向前走。　

　　(4)池中间拉一条水线，让孩子走至水线时，钻过水线，继续往前走，使孩子在钻水线的一瞬间，头部没入水中。　

　　(5)孩子由家长托住颈后部，身体仰卧在水中，由家长帮助，在水中滑行。　

　　(6)托住孩子的腋下，让孩子脸露在水面上，帮助滑行，滑行速度由慢到快。　

　　(7)仰卧或俯卧于水面，两腿或两臂都并拢伸直，家长一手握住孩子脚跟，一手托住其背部或胸部，叫孩子深吸一口气并憋气，然后握脚跟一手用力向前推，另一手张开，使孩子在水面上滑行。　

　　(8)站在水中，深吸一口气，低头，屈膝收腿，双臂紧抱双膝，使身体团成一个球形，背部向上，慢慢地球状身体就浮于水面。待气憋不住时，即抬头，张臂，一腿前跨一步，站稳于水中。　

　　幼儿期在水中学会以上各种练习，说明他们已初识水性，能在水中呼吸，身体也能在水中得到平衡，再学游泳技术就不难了。　

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