思维从动作开始

　　发展孩子的动作是培养孩子思维能力的起点。孩子的动作(如抓、握、拍、推、拉等)发展得越好，操作物体和控制自身的能力就越强，思维发展就越好，所以，动作是构成儿童智力大厦的砖瓦。为了培养孩子的思维能力，家长首先发展孩子的动作，让其充分操作玩具，参加活动，培养动作的准确性、灵活性、复杂性。休闲 宝 贝 网

　　亲子活动

　　(1)重视身体上的接触

　　每个婴儿都喜欢身体上的接触，以亲切的声音呼唤孩子，或抱一抱，贴贴小脸，婴儿的心情也会觉得愉快。

　　(2)匍匐运动

　　让婴儿俯卧，把头抬起，若婴儿还很弱，可用手托着胸部。能促使背部肌肉发达。

　　(3)按摩

　　①腿部按摩　用手掌摩擦腿，但注意不要摩擦大腿内侧和膝盖。

　　②手臂按摩　用手掌慢慢地、轻轻地按摩婴儿的手臂，能使紧缩的肌肉得到舒展，促使屈肌和伸肌的平衡。

　　③摩擦脚心　轻轻敲打脚指甲，以脚掌心为中心，加强脚部肌肉和韧带的弹性。

　　④舒展脊背运动　用右手的食指和中指按摩刺激脊柱的两侧，使其 弯曲。

　　⑤腹部按摩　用手心按摩腹部直到两手靠拢为止。加强腹部肌肉张力，促进气体排泄。

　　(4)益智活动

　　①聊天　爸爸妈妈微笑着注视着宝宝，用轻柔的声音向宝宝说着喃喃的爱语，抱起宝宝，轻声哼着歌，这些会让宝宝很开心而且很有安全感。

　　②看脸　妈妈(或爸爸)经常俯身面对宝宝微笑，让其注视自己的脸。然后，妈妈将脸移向一侧，轻声呼唤宝宝的名字，训练宝宝的视线随妈妈的脸移动。

　　③看玩具　在宝宝睡床上方约7.5厘米处悬挂一个体积较大、色彩鲜艳的玩具，如彩色气球。妈妈一边用手轻轻触动气球，一边缓慢而清晰地说：“宝宝看，大气球！”或“气球在哪儿啊？”

　　④听音乐　播放一首旋律优美的音乐，抱着宝宝随音乐轻轻摇动身体。婴儿听音乐以古典音乐、现代轻音乐和儿童音乐为宜，那种节奏强烈的现代爵士乐、摇滚乐不适合宝宝听。

　　⑤抓手指　妈妈伸出大拇指或食指，放在宝宝的手心里，让宝宝抓握。等宝宝会抓以后，再把手指从宝宝的手心移到手掌的边缘，看宝宝是否也能 去抓。

　　⑥逗宝宝发声　婴儿的发声器官是语言发生发展的重要器官。婴儿自2～3个月起就进入语言自发发声阶段。此时婴儿还不能模仿成人说话，但可以听成人与他说话的声音，看成人说话时的表情、口形等，因此是婴儿学习说话的准备阶段。所以，要有意识地创造机会多让婴儿学习发声，为其今后模仿成人说话做准备。

　　⑦追声寻源　将各种发声体(音高、响度均不同)在宝宝视线内放给宝宝听，并告诉他名称。待其注意后，再慢慢移开，让宝宝追声寻源，当宝宝辨出声源后，再变换不同方向。用多种发声体训练听觉辨别力和方位听觉。

　　⑧抱出去玩　天气好时，把宝宝抱到室外，让他观察眼前出现的人和事物，如“大树”“汽车”等，并缓慢清晰地反复说给他听。这时的宝宝会兴致勃勃地东看西看，目不暇接。外出时间可由3-5分钟逐渐延长至15-20分钟。

　　来源：安徽科学技术出版社《孕育一本通》