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家庭教育 怎么教育特殊情况的1岁多小孩
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  发布时间:2009-10-21 11:35:20

  >>>>>>>>提问

我姑家的哥今年28 有一儿子
我哥 我嫂子和我奶 一起住 我哥称呼我奶为姥姥
下面说一下问题 我哥那儿子 其实是个很好的孩子
就是长期被我嫂子和我奶宠的 本来管理的好好的 结果这么一宠
脾气就上来了 有时候还跟我嫂子挥手要打 有时候还梗梗个脖子耍脾气 还跟我嫂子喊。 这我哥能不来气吗 一来气就打 一打 我奶就生气 一生气我奶就跑我家或者我大爷家来住 然后我哥再来给道歉 请回去。都他妈循环多少次了。整的我们没招没招的
我哥昨天才走 我跟他说 实在不行 就以吓唬为主 嗓门大点 手抬高点 但不能打 我哥说 就这样你奶都不乐意
我哥那一天也不容易  我奶还这么护孩子   我奶今年80多了 
说难听点 黄土都埋到下巴的人了 怎么和她讲道理? 反正具体情况复杂着呢
哪为教育界的高手 哄儿子的专家 请多多指教吧 


休 闲 宝 贝 网



>>>>>>>>休闲宝贝网回答:

一岁多的小孩应该在模仿上的能力很强,再加上语言能力不健全,所以行为教育应该是主要的,语言教育是次要的,小孩子嚷嚷,可能自己都不知道自己说的是什么,只不过原来听过,见过而已。如果家长只是宠孩子,那还好,千万不可打骂。骂,听不懂,打,知道疼,但是忘得快(小孩子的条件反射建立时间和动物差不多,很慢,所以根本也不记打)。你觉得你在吓唬他,教育他,规范他的行为,但是真正意义上其实小孩子只是看到了你的动作,听到了你的嚷嚷,他把这个理解为父母的正常行为,甚至是有趣行为,所以会模仿。
    一岁的孩子,宠一点就宠一点。家长要做到处处做榜样,自己少说脏话,自己做到良好的行为习惯,孩子自然会跟着学。孩子做得对,用他能理解的方式奖励他,比如一块糖,抱抱,逗他笑,等等。孩子做错了,假装没看到,同时反省自己,是不是孩子在模仿自己的行为。
    小孩子最大的好处是,凡是记得快,忘得快,基本上对未来没有什么影响,如果说孩子的“习惯”不好,那说明这是外界环境在不断促进这种行为在他脑中根深蒂固,也就是主要来自家长错误引导。所以想改,很容易,但是作为家长,首先自己要规范自己。
    您的哥哥应该向老人家学习疼爱孩子的方式,而且要摒弃掉里面放纵不良行为的成分。再强调一遍,吓唬,打骂,对一岁的孩子绝对不会起任何正面作用,你太高估孩子的理解能力了,他根本不懂你在干什么。 

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