25日，第三届中国青少年发展论坛在广州闭幕。记者从未成年人权益保护的论坛上获悉，约有90%的小学生反映自己的隐私权被家长侵犯，小学生们表示未成年人也有隐私权，并呼吁家长尊重自己的想法和隐私。据介绍，小学生普遍反映在没有征得自己的同意下，自己的书包、日记以及信件被家长翻看。另外，专家调查还发现，80%以上的独生子女有不同程度的攻击性需要，这是校园暴力产生的原因之一。

　　家长不经同意看儿日记

　　昨日下午，来自广州协和小学的学生代表发言表示，小学生也有隐私，具体表现为日记、信件不能被翻看；有自己的秘密不想告诉他人等等。“但我在班上调查过，有90%的同学表示自己的隐私权被父母侵犯过。”一名协和小学的小学生说：“我的同学都表示自己的日记、抽屉、书包以及信件，在没有征得自己同意的状况下，就被父母翻看。”学生代表一致呼吁，希望家长能尊重自己的想法和隐私，家长应该多和自己事先沟通交流，而不是采取这种翻看日记、信件的方式。

　　独生子女有攻击性需要

　　来自广雅中学的中学生代表提出了一个大家都很关注的问题——校园暴力。学生代表介绍，如今的校园时常发生暴力事件：为了争场地打篮球，高年级同学强行赶走正在打球的同学，引发暴力事件；在食堂排队打饭，因为插队引发冲突等等。校园暴力事件成为影响学生身心健康发展的重要因素。

　　中国青少年研究中心副主任、中国青少年研究会副会长孙云晓分析，校园暴力产生有三个主要原因，首先是学生自己的内因。孙云晓说：“我们在一项调查中发现，80%以上的独生子女都有不同程度的攻击性需要，他们在同伴的相处中容易伤害别人而不自知。

　　“比如说言语刻薄，不能接受别人批评等等，产生这样的行为主要是我们家长过于宠爱导致的，家庭教育的缺失导致了不良行为的产生。这就容易导致暴力事件的产生。”

　　“另外，暴力文化也是重要原因，我们的网络、电视、卡通等等中的暴力镜头过多，而我们抑制暴力的措施却比较少，比如我们的电影不分级等等。”孙云晓说：“最后一个原因就是我国的生命教育近乎空白，孩子们对自己和他人的生命产生漠视。”

　　未成年人应学会自我保护

　　来自白云区法院的审判员代表建议，未成年人应该学会自我保护，当在校园遇到暴力事件的时候，自己应该学会自我保护，要及时把问题向学校和家长反映，不能忍气吞声。

　　孙云晓建议，家长和社会的教育也要改变“以暴制暴”的简单逻辑，很多家长就是以“他打你，你就打还他”的逻辑方式来教育自己的孩子，这是很危险的。

编辑：小元休 闲 宝 贝 网