《你说话吧》栏目总主持李辞（左）代表栏目组向铜铺街小学校长柯妍（右）赠送《你说话吧》一书，表达对该校提供场地支持的谢意。

　　主持人语

　　不久前，在十七大新闻中心召开的一次记者招待会上，来自中央电视台少儿频道的小记者向教育部部长周济提出了当前小学生书包太重和睡眠太少两个问题，反映了广大学生与家长的心声。而此前关于让小学生早晨九点上学的呼声，也再次引起了社会各界的关注。那么，权衡利弊，究竟小学生“朝九”上学是否可行？如果施行，又该应该怎样兴利除弊？

　　10月26日晚，第93期《你说话吧》走进铜铺街小学，近50位话友就此热议。参与本期讨论的话友，包括小学生、学生家长、中小学教师和校长，以及关心教育的热心市民和网友。讨论中形成主要观点如下。

　　A派观点

　　“朝九”上学堂，我举双手赞成

　　钟周炜（铜铺街小学学生，7岁）：如果九点钟上学，我们就再也不会迷迷糊糊地老是要妈妈牵着才能上学了，也不用因为害怕迟到而在校门口狼吞虎咽地吃早餐，而且避开了上下班的高峰期，过马路的时候也不会有那么多让人的心惊肉跳的车辆了……所以，我举双手赞成！

　　唐晚君（东茅街小学教师）：早上八点上学，事实上离校远的学生六点多钟就要起床，夏天还好，冬天真的很可怜！经常会在上班的路上看到一些低年级的学生家长追着喂孩子吃早餐的场景，让人心疼得不行！“朝九”上课，这样的情况就不会再出现了，我坚决支持！

　　李泽中（铜铺街小学学生）：我现在还是五年级，就开始感觉到升学的压力了，感觉像背着泰山一样的喘不过气，太累了！早上九点再上课，我觉得是个可行的方案！

　　刘思源（望月湖小学学生）：我是一名小学六年级学生，老师布置的作业本来就很多了，爸爸妈妈还要加码，睡觉的时间根本就不够，经常揉着惺松的睡眼稀里糊涂地就上学去了，学习效果一点都不好！

　　刘乾景（铜铺街小学学生）：早上九点上学，父母上班与学生上学的时间就可以岔开了，能够缓解交通紧张；而且，我们应该从小培养自理能力，老是要爸爸妈妈接送，那是不会有出息的！

　　李艳新（长沙市信息中心高级经济师）：“朝九”上学完全可行，甚至不上学也是可行的！现在是信息化时代，互联网完全可以取代老师授业解惑的职能，学生只要记几个网址动几下鼠标就可以获得丰富的教学资源，没必要每天赶场子一样地去学校！

　　陈求实（环保社区居民）：把学生早上上课的时间推迟一点，可以保证早餐的营养，还能有时间搞搞锻炼，对孩子身体素质的提高有帮助。

　　廖桂林（桂花社区居民）：小学生“朝九”进课堂，可以错开上下班的高峰期，既能避开上下班的交通高峰，还能大大减少迟到的现象，一举两得，应该早日推行！

　　柳创（学生家长）：学生九点上学我是赞成的，但学习的内容不能减，这就需要老师和家长通力合作，提高孩子的学习效率，培养学生自觉学习的良好习惯！

　　唐敏（铜铺街小学大队辅导员）：推行“朝九”上学的方案，从老师方面来看，上班可以更加从容，早餐营养也能得到改善，能够以更加充沛的精力和更加愉悦的心情去面对学生，有利于提高教学的质量；从学生方面来看，更加充足的睡眠对孩子的生长发育，以及记忆力和注意力的提高，都是有帮助的！

　　谭新跃（铜铺街小学党支书）：学生早上九点上学，不仅仅只是推迟一个小时上课这么简单，它牵涉到与家长上班时间的协调问题、学生的评价机制问题等等，是一个庞大的系统工程！我觉得切实遵循“就近入学”的原则，让家长放心孩子的上下学，应该会对实行“早九”制度有帮助。

　　邹三堂（雷锋镇居民）：根据教育生理学和心理学的研究成果，中小学生一堂课上注意力的集中只能保持二十多分钟，其余的时间都是心不在焉，作用不大！早上九点上课，单位课时减少到30分钟，我认为是一个可行的办法！

　　胸襟如海（湖南网友读书会会长）：有话友担心九点上学会耽误课时，我认为是多虑了！学校可以把单位课时压缩一点，比如说35分钟，减时增效，现在的教育技术和教学手段完全可以保证这一点！

　　大宝（网友）：早睡早起身体好，这是传统论调。如果这时候谁还把头悬梁、锥刺股的故事拿来说事，那我们就不用改革了，回到私塾时代去就是了！

　　张靓（网友）：我女儿刚上初中，每日6时20分起床，6时55分出发，不论刮风下雨，7时20分以前必须到校，我不知道一个12岁的初中生这么累干嘛？

　　看花香盈袖（网友）：现在不少父母因为时间仓促,早上经常就是让孩子在外面随便买点东西当早餐，既不营养，又不卫生。学生正是长身体的时候，早餐本来是最重要的，如果上课延后一个小时，情况也许要好很多。

　　晚亭归人（网友）：北京心理学专家王极盛教授普查发现85%的中小学生课业压力太大导致各种不同程度的心理问题，严重影响小孩的学习效率、身体健康。“朝九”上课，应该会对这些问题的改观有所帮助！

　　B派观点

　　一日之计在于晨，推迟上学不可行

　　肖嫣（铜铺街小学学生）：早上九点上学，有些同学就可以趁机睡懒觉了，成了习惯会影响以后的学习；而且早上记忆力最好，朗读的效果很明显，错过了实在可惜！

　　段健婷（铜铺街小学学生）：我还是觉得八点上学好一些，因为早上读书可以积累好多词语，背诵好多课文，可以得表扬的！

　　周嘉驰（铜铺街小学学生）：早上读单词、背课文效果特别好，这是我的切身体会！很多同学睡眠不够，不是因为起得太早，而是因为睡得太晚。晚上忙着玩电脑玩游戏机，早上肯定就起不来了！

　　张文鸿（湖南女子大学教师）：常言道：早起早睡，精神百倍。与其让小学生晚起一小时，不如让其早睡一小时。这才真正符合人的健康原则和生理规律。

　　陈黔怀（银星社区居民）：九点才上课那就乱套哒，家长八点钟上班，等着送细伢子上学的话自己上班就会迟到，让他们自己起床上学呢，又要担心他们睡过头，或者路上出什么意外，进退两难！

　　徐小农（宝南街社区居民）：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，年轻的时候就该闻鸡起舞，努力读书，清晨这段记忆的黄金时段怎能在被窝里酣睡？

　　曾宪邦（施家港社区居民）：学校的课程设置很紧凑，凭空少了一节课，到时候任务完不成，家长也不会答应的。还是八点上课好！

　　彭青青（天津师大初等教育学院研究生）：小学生上午九点上课的话，一个学期下来将会减少几十个课时。很多家长都有望子成龙的心态，对子女加压都惟恐不够，试想他们怎么可能答应？

　　罗正坤（省作协会员）：人生苦短，学习的黄金时间也就那么十来年，年轻的时候应该多吃点苦、多读点书，才能成为国家建设的有用之才！

　　朱春雷（网友）：小孩应该养成早起的好习惯，既有利于小学生更有效率地接受新知，也有利于他们身体的健康成长！

　　渭水河（网友）：学生学习的最佳时间是清晨，如果将上学时间推迟，就会错过学习的良好时段，误人子弟！与其这样，不如下午提前放学，让孩子多玩一会儿！

　　C派观点

　　推行“朝九”上学制为时尚早，因为配套问题没解决

　　陈慧（溁湾路小学校长）：实行“朝九”上学的制度，对于整个社会来说是一个系统的工程，必须考虑方方面面的因素！上海学生九点上学，但取消了学生的午休时间，孩子上午是不睏了，但下午累得不行，这样的变革又有什么意义呢？

　　快雪时晴（网友）：上班族的“朝九晚五”还没解决，大人们正郁闷着呢，小孩子的事只怕还会放一放。

　　鲁青松（东茅街小学教师）：实施“朝九”上学的方案，牵一发而动全身：首先需要教育评价机制的变革，明确什么样的学生才是好学生的问题；其次需要家长摒弃急功近利的做法；最后老师的素质也需要加强，提高单位时间的教学效率！

　　魏旭彤（市篮协裁判委员会副主任）：孩子睡眠不够感觉很累，归根到底是课业太多任务太重，上学时间的早晚是次要的！现行的教育体制一时半会很难有根本性的变化，所以推行“朝九”上学的制度，目前时机还不成熟。

　　林昔珍(千般秀新概念养生会所董事长):“朝九”上学，小学生可以吃个营养早餐，睡个好觉，也可以用来锻炼身体，而且刚好过了上班的高峰期，能够降低上学路上的危险指数。但是也可能会使一些小孩的父母来不及上班，势必会造成一些家庭生活秩序的紊乱。因此，小学生“朝九”上学堂，有利有弊，建议先试点推行看看效果。

　　D派观点

　　朝九晚五，不是一个小时的问题，是教育观念、体制的问题

　　龙继红（育英学校校长）：胡锦涛同志在党的十七大报告中明确提出：减轻中小学生课业负担，提高中小学生综合素质。“朝九”上学方案的提出，本质上还是给学生减负的问题。当前小学教材难度加大了，学生的课业负担相应增加，加上家长常常让孩子参加各种各样的课外辅导班，许多孩子苦不堪言！其实，从多元智能的理论来看，对学生的评价不应该只盯着学业成绩不放，而应充分尊重孩子的学习自主性，根据他们的兴趣来培养和发展，让他们玩中学，学中玩，健康成长。

　　长天孤鹜（网友）：现在强调科学发展观，以人为本。从教育的角度来理解，就应该尊重孩子活泼好动的天性，不能压抑，也不能拔苗助长，让孩子在最好玩的时候留下最好玩的记忆！

　　把浮名换了（网友）：很多学习“特困生”同时也是“特睏生”，疲于应付繁重的课业已经在很大程度上打击了孩子的学习积极性，压抑了孩子的学习创造力！我们为什么不让我们的孩子更加轻松地学习更加快乐地成长呢？

　　刘晓军（田家炳中学教师）：我希望家长保持一种平常心，教育孩子成为一名合格的、优秀的公民，在完成必要学业的同时，锻炼健康的体魄，并形成终生学习的习惯和能力。这就足够了，没必要非得成龙成凤，给孩子太大的压力！

　　关心长沙人（网友）：我的孩子10岁了，学习内容太多太难，完全没有必要。希望教育行政部门真正落实科学发展观，硬性给学生减负，让所有孩子公平地轻松竞争！

　　崔启明（东郡社区居民）：学生上学的时间不重要，重要的是真正把孩子的书包减轻、作业减少！

　　龙门二十品（网友）：说白了，小学生书包重的问题、睡眠不足的问题，根本反映出的还是教育观念和教育体制的问题。早几天看《大家文摘》，说美国的家长只看重孩子在学校玩得开不开心，是否玩出了花样、玩出了创意，其他都不怎么在意。什么时候中国的家长有这个心态了，或许问题就解决了。

　　周宇红（学生家长）：现行的教育评价机制才是孩子学习任务繁重的根源所在，即使把上学时间改成九点，让孩子早上能够多睡一小会，也是治标不治本！要变就得从根本的体制上进行改革！

编辑：小元休 闲 宝 贝 网