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家庭教育 分析以下案例并提出教育措施（五）
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发布时间：2009-06-29 10:20:53
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黎亦童，七岁，二年级学生。父在银行工作，母在中专学校当教师。在班里，他的个子比较高，相貌也不错，笑起来有一对酒窝，挺可爱的，爷爷奶奶特别疼他。他从小就比别的孩子爱动，整天跑跑跳跳，拿着玩具指指点点，很令人讨厌。来到学校，从早上到放学，看他没停过。做早操时，排队站不定，不是自己转来转去，就是一会儿推前面的同学，一会儿踢、打旁边或后面的同学，早操动作乱做一通。上课时，一点也不专心，坐不好，讲话，玩东西，甚至反过头去叫同学讲话或玩，有时敲桌子、摇椅子，最好就是自己折纸玩具，画画或看没学到的课文。留校班，大家都在做作业，他还在玩东西。放学后，老师留下他，看着他才做，有时做不完叫他回去做，做完了又不交，从来不会主动交作业。有一次，他父亲来接他，看见他要老师看着做作业，一气之下，拿起讲台的尺子，连续打几下，打得他大哭大叫，以后不敢了。又有一次，他又违反纪律，不做作业，我叫他来办公室，并打电话叫他父亲来，他父亲听到他还是一点不改，又举起巴掌左一巴右一巴，抢了他的饭不给吃。这次我以为他父亲当着这么多老师的面打他，他说保证改，可能会改了吧！其实，过了一两天，他又是一样，我们真拿他没办法。在校午睡更加气死老师，躺下就玩，打桌子、推人、叫同学讲话，特别是讲笑话，引得全班人都笑起来，他更加得意。实质上他美术不错，有时一画就是一个多小时，我去他家家访，看见他厅里的墙上贴满了他画的画，很多画画得很好。他比较聪明，又学了书法，稍微用功成绩就可以赶上来，只是注意力难以集中，所以成绩一直在中下。
休 闲 宝 贝 网
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
1、措施：
告诉学生的监护人发生什么了（如果学校不想逃避责任的话），以实相告。
如果确定A下水没上来的话，报警，组织搜救，活要见人死要见尸。
稳定家长、相关教师、在校学生情绪（低龄学生和该同学好友要有相关的心理辅导），暂且不要让该事件消息大规模扩散，尤其是地方媒体。
上报主管部门，寻求帮助和对校方人员的保护（现在学生不好带，老师都不容易）。
2、解决办法：
首先要看家长想怎么处理，私了还是公了。如果双方能在厅外达成共识，对双方都好。如果对方坚持要通过法庭，就看法院怎么判决了。本人非法律专业，不知道这个事件中，警方是否会提起公诉。校方要做好上庭的准备。
对该教师要进行批评教育，如需追究法律责任也要追究。校方领导至少也要收到相应的批评和处罚。
如有必要，学校应对地方公众说明此事及其发展状态。态度要诚恳~，要讲真话。途径是地方媒体。
3、中国相关法律，公共关系学
4、反思：
对教师进行普法教育。要明晰教师和学生的基本权利和义务。必须的！！这个教师太糊涂了！
安全教育和宣传十分重要。学生要学会保护自己。
加强学生的德育教育，尊重他人和自己。时刻铭记这点就什么都不会发生了。
对学生的教育和引导需要一些技巧，老师要做值得学生尊重的人，要让学生喜欢。同时需要教师的极大的爱心和耐心。个人认为没有爱心和耐心的人不适合做教师。
每个人都知道现在的学生和以往的学生不一样了，为什么老师还像原来那样教育学生呢，如问题中所言的“赶出教室”我在十年前就见过，为什么没有改观？总是在强调与时俱进，与时俱进，总觉得提这个是空话，希望我们的老师跟得上时代的步伐，跟的上学生的步伐。
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