教育指南 |
|
|
|
教育指南 正确引导孩子看少儿读物
人气:
【字体:大 中 小】
发布时间:2009-05-23 16:49:31
  记者走访多家书店看到,许多精美的儿童读物吸引了不少小朋友。面对各种少儿读物,记者发现一些小朋友和家长在选择少儿读物上存在很大的误区。
一些家长认为童话是闲书
在一家书店内,记者看到,在那些儿童读物书架前,很多小朋友或站或蹲,捧着精美的图书津津有味地翻看着。
苏晨阳是一名小学五年级的学生,他平时最大的爱好就是阅读童话,但是他妈妈给他买的大多是小学生作文之类的书。“我一看童话,妈妈就说我看闲书,批评我不好好学习。”小晨阳一肚子委屈。每到假期,他就一个人跑到书店里一蹲就是半天,“看个痛快”。
教语文的王老师说:“多读童话,能够教育年幼的孩子什么是真善美,什么是假恶丑,它能够鼓励孩子战胜困难,培养乐观的精神,并能够培养孩子的想像力。”
小娃娃“啃”少儿版四大名著
记者在某书店低幼儿读物区发现,《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》四大名著缩写后加上彩图和拼音,也跻身其中。
一名4岁的小女孩蹲在地上很有兴趣地看《西游记》中的‘黑风怪盗窃袈裟’一段,问她是不是能看懂,她摇了摇头。
一位十来岁的孩子拿着《水浒传》看得津津有味。他看的是《真假李逵》那一章,记者问他这本书写的是什么,这个小读者说:“就是写梁山好汉的故事,我最喜欢看武松打虎。”而问他《鲁提辖拳打镇关西》知不知道是什么内容时,他连连摇头,表示不知道。
对此,一位姓牛的家长认为,浓缩的古典名著,少儿对这些读物纯粹是囫囵吞枣,“像《红楼梦》这类博大精深的名著,恐怕连一些有文化的成年人都不容易看懂,更不要说少儿了。如果用两三句话说清楚的话,那还称得上名著吗?被出版商‘翻译’之后,再给孩子们看,说不定弄巧成拙!”
选择何类读物需要正确引导
在采访中,11岁的孩子宋晓振引起了记者的注意。他一走近少年读物专区,就从书架上拿了一本《资治通鉴》,这让记者吃惊不小。再一细看,原来封面上注明的是学生版。记者翻看一下,书中选择了著名的人物和事件,根据史籍材料,再加以组织剪裁,整本记述的历史典故使用的是现代语言,通俗易懂。晓振讲,最早接触这类书时他才9岁,之所以会对中国的古代历史产生浓厚的兴趣,源于他妈妈从小就培养他对古代历史及文学的了解,经常买一些像《中华五千年》、《话说中国》等大量的历史书籍供他学习。
与宋晓振相比,同龄的11岁男孩刘昱掌握的知识面显然少许多。将要读小学六年级的他,正坐在地上聚精会神地看漫画《圣斗士》。记者问他会不会背唐诗时,他迟疑地点了点头。当记者问他“白居易是哪朝的诗人时”,却得到了出乎意料的回答,“我没听说过这个人,老师没教过我们。”
关于少儿读物,一些教育人士认为,作为家长,应正确引导孩子,根据孩子的年龄段,选择不同的读物,这样有利于孩子的健康成长。
≡
查看、发表评论 ≡
|
|