| 育儿新闻 |
|
 |
|
|
育儿新闻 一个聋儿与两个妈妈的故事
人气：
【字体：大 中 小】
发布时间：2009-05-22 11:38:17
一个特殊孩子，两个非亲妈妈，一个冷若冰霜，一个宠爱有加，到底谁来抚养孩子，他又会何去何从？敬请收看《两个妈妈》。
主持人：有首歌叫《世上只有妈妈》好，我想观众朋友再熟悉不过了，是啊，有妈的孩子是很幸福，不过，在重庆市开县就有这么一个孩子，他有两个妈妈，按说，那该有多幸福啊，有两个人爱他，可事实并不是如此，这两个妈妈啊，一个对他是冷若冰霜，一个对他是宠爱有加，为什么他会有两个妈妈呢？两个妈妈对他的态度又是怎样的不同呢？来看我们的记者拍回来的片子。
休 闲 宝 贝 网
（2007年9月30日重庆市开县聋哑学校）
今天是十一大假前的最后一天，下午刚下班，重庆市开县新闻社的记者肖燕妮就匆匆赶到聋哑学校，她来这里是要接一个人，是来接孩子的吗？
看来这里的孩子和她都很熟悉，一进校区，一群孩子就围了上来，看他们指手划脚的，他们到底想告诉肖记者什么呢？
（现场：肖燕妮：在告诉我，他在练字）
肖燕妮要接的孩子叫肖朝伟，今年十二岁，是个先天性的聋哑孩子，那他们到底又是什么关系呢？
重庆市开县新闻社记者 肖燕妮：他叫我妈妈，他虽然听不到，也说不来，但是他能够发出原始的声音，这个声音很感染人。
虽然两人同姓肖，但他们并不是真正的母女，严格来说，两人之间本来是一点关系也没有，那这个男孩子又为何叫她妈妈呢？两人又是怎么认识的呢？因为肖朝伟还有一节课才能放学，肖记者还需要再等待一会。
（上课的现场）
看着这些孩子上课时那股认真劲，肖燕妮不禁想起了她第一次来聋哑学校情景。
重庆市开县新闻社记者肖燕妮：2005年的时候，因为我们报社就是说要做一些关注弱势群体民计民生这样一个主题，当时就去采访聋哑学校。
随着采访的深入，肖燕妮慢慢地走进了这个无声的世界，孩子们的天真向上，团结友爱的性情很快就打动了她，因为需要典型事例，学校就推荐了肖朝伟，那么多的孩子，为什么偏偏推荐他呢？
重庆市开县聋哑学校校长严德松：他当时家庭也是特别困难，每一年基本上就是靠我们给他争取的春雨助学或者补助在上学，基本上靠补助上学，学习成绩和表现都很好
因为都是姓肖，肖燕妮很快就疼爱起了这个小男孩，可一经采访，才知道这个孩子的身世也挺可怜。
重庆市开县新闻社记者 肖燕妮：他说他亲生母亲死了，父亲好像不是特别机灵，所以他家里情况比较艰难。
看着孩子情况不太好，衣服又非常单薄、破旧，肖燕妮决定把自己儿子的衣服拿来给他了一些。
重庆市开县新闻社记者 肖燕妮：我儿子年龄也差不多，这些鞋放在家里不如给他穿了。
然而，没过多久，当肖燕妮回访的时候，却突然发现他又穿回了以前的模样，这是怎么回事，难道是他不喜欢那些旧衣服嘛？
重庆市开县新闻社记者 肖燕妮：又穿着原来脏脏的短短的裤子，我当时就问他，（给你的）裤子哪儿去了呢，他说他继母给收掉了。
这让肖燕妮感到非常不可思议，什么样的继母，怎么这样对待孩子呢？可仔细一想，这毕竟是人家的家事，她一个外人也不能过多地干涉。
重庆市开县新闻社记者 肖燕妮：我就觉得心里有点生气。但是也没去太多的想，反正想家里孩子衣服那么多，没有了就给他。
然而今年五月的一天，肖燕妮被学校告知，肖朝伟已经有一个学期没来上学了，这是怎么回事，那么好的孩子为什么不来上学了呢？是不是家里出了什么事？
重庆市开县聋哑学校四年级班主任谭小平：2006年的秋天放学以后回去过春节就没来了，他就说家里边不让读，让他在家里边带弟弟，联系不上他们家，就和肖燕妮说了这事。
学习挺好的孩子，为何不读书呢？
重庆市开县新闻社记者 肖燕妮：这孩子读书成绩挺不错，干嘛不读，家里到底怎么回事，这么积存起来的疑问，我觉得非得马上搞清楚。
第二天，肖燕妮就和一位了解那里情况的记者，赶到位于临江镇肖朝伟的家，可她见到孩子的时候才明白，肖朝伟现在的处境要比想像得糟糕的多。
重庆市开县新闻社记者 肖燕妮： 他一下子走过来把我抱住，两个手把我腰抱住，就望着我，什么也没说。
因为肖朝伟的继母不在，去赶集去了，邻居们知道肖记者的来意后，也纷纷向她反映情况，言语之中，肖燕妮知道了事情原来全是源于他的继母，真会是这样吗？
村民：
据邻居反映，自从他们有了自己的孩子后，孩子的继后就经常打骂肖朝伟。真是这样吗？
记者：你手上的伤是你妈妈打的吗？ 手语：砍的，妈妈挺生气，用切菜的的刀敲他手指，妈妈自己找些理由。
此外，有一件事让肖燕妮一直感到疑惑，那就是她给孩子的衣服到底都到哪里去了呢？
重庆市开县新闻社记者肖燕妮：我问他婶子，我说我以前送他的衣服为什么老是不见了，她说扔在厕所里了，我当时非常震惊，就凭这一点我相信这孩子受到了虐待。
孩子的情况让肖记者深感担忧，有邻居提出让肖记者把孩子带走，这让她眼前一亮，也许这是救孩子的一个办法，可这样做，他的家人能同意吗？
重庆市开县新闻社记者 肖燕妮：当时他父亲就同意了。
（孩子上车的镜头）
主持人：就这样，在肖朝伟的继母不在的情况下，肖燕妮记者把他带回了县城，交给了学校让他继续读书。看到这里，也许有观众要问，肖记者把孩子带走，这样做法合适吗？如果肖朝伟的继母回去后，发现孩子被一个陌生人带走了来要，那又该怎么办？此外，事情说到这，也都是肖记者在和我们说，肖朝伟的继母就真的对他这样吗？还是肖记者故意把事情说得严重了呢？
肖燕妮把孩子接回到县城，肖朝伟的命运又会因此而改变吗？他的继母会同意肖燕妮的做法吗？后面又发生了什么样的故事？请继续收看《两个妈妈》。
把孩子接回学校，肖朝伟很快又有了他的欢乐，每到节假日，肖燕妮都会把他接回家，和家人一起来过。眼看十一大假到了，照例她又来学校接孩子回家。
几个月的相处，孩子已经习惯了这个新家。
肖燕妮丈夫赵丕成：我肯定支持这件事情，换个任何一个家庭，处在这种情况下遇见这种事情也要伸出援助之手，不可能置之不理，只要稍微有良心的人都会这样做。
茶余饭后，肖记者还会教他一些电脑知识，小家伙很快就喜欢上了这个东西，他最喜欢从残疾人网站上看文章，看得高兴还大声地去讲读。
为了能进一步与孩子沟通，肖燕妮还专门学了哑语，没有专门的书籍，她就让老师来手把手地教他。
节假日的时候，肖燕妮要是工作忙，就会把肖朝伟一同带到单位，其实他已是新闻社里的常客了，一进新闻社，小朝伟就挨个地去其他办公室串门，谁都知道这是肖燕妮的“干儿子”。
重庆市开县新闻社记者 向萍：我一直很纳闷，这孩子是谁，喊他，他也听不到声音，后来我才知道他是肖记者干儿子。
重庆市开县新闻社记者张凌浩：他跟我们编辑老师，以及我们的记者关系都非常好，所以大家也比较疼这个孩子，在这个地方也算是他的家
为了表示对肖燕妮的做法的支持，她所在的新闻社还主动支援了部分费用。
重庆市开县新闻社记者 张凌浩：这学期开始，孩子这个生活费用学习费用都是由我们新闻社在承担的。
但是对于肖燕妮这种近乎领养的关系，有些朋友就无法理解，就连她最好的工作搭档刘康就曾多次劝她不要这样做。
重庆市开县新闻社记者 刘康：我就无法理解，我说你可以给他钱，你可以包他学费，我说你不能把他领养到家里来。
好友的劝告也不无道理，对孩子一旦有了感情，就会对他的将来不断地投入。而且现在最大的问题是肖记者并没有对这个孩子的抚养权，这样做，合法吗？
律师：
这也就是说，孩子的继母随时都可以把孩子接走，肖朝伟很可能再次面临失学的危险。要是真出现这种情况，那又该怎么办呢？
重庆市开县新闻社记者肖燕妮：我就觉得我反正做的是好事，我对这孩子我关心他，为他着想，他要怎么样的话，反正事情来了再说吧，我是这样想。
其实，让肖记者担心的事情早就发生了，自从把肖朝伟接到城里后，他继母就开始给肖记者打电话索要孩子。
针对这个问题，肖记者决定再次去他家，我们也决定一同前往，去和他继母正面商讨一下，看看他们是放弃抚养权呢，还是改变态度好好对待孩子，知道要回家了，肖朝伟没有了笑容。
一个特殊孩子，两个非亲妈妈，两个妈妈为何发生争吵？争执的结果又将如何呢？
请继续收看《两个妈妈》。
看到肖家的孩子从车上下来，村里的村民很快就把我们围了起来。
重庆市开县临江镇太原乡青阳村村民：他这个娘太可恶，你们确实把这孩子弄去，确实救了这孩子的生命，你们这次这个老师也做了一件好事。
重庆市开县临江镇太原乡青阳村村民：长期虐待他，那么大的孩子不让他吃饱，一顿就是这么大的碗，给一碗饭给他吃，最后我们解救过多少次，她横，到处横，行凶打人，态度相当恶劣。
记者：打了小孩子，你也看到的？
村民：那是看到的，有这个事。
记者：怎么打的，用条条还是用手打的？
村民：用手打的，没有拿条条，没有拿家伙。
记者：你们是不是也有点怕他们？
村民：这里哪个不怕。
记者：如果得罪了她，她会怎么样？
村民：就整你。
记者：怎么整你们？
村民：拖起刀砍。
看来这肖朝伟的继母在村里的名气还是挺大，当我们走进肖朝伟的家时，首先看到是他的父亲肖登泽，没一会，他的继母张素清就出现在我们的面前，看到我们的到来，她的态度会不会好一些呢？
我们没想到，她一看到我们在拍摄，就那么激动，我们好不容易和她说明来意，把她劝住。突然，她又再次来踢我们的摄像，她为什么这样敌视我们？
看到继母这样，肖朝伟眼里含着眼泪，惊恐地躲在一旁肖朝伟的奶奶的身边，而奶奶也是气得直哆嗦。
孩子的父亲肖登泽看妻子这样，虽然也劝说了几句，但是并不起什么作用，那么对于孩子将来怎么办，他的态度又如何呢？
肖朝伟的父亲 肖登泽：我孩子看你们，还读不读书，看还是怎么做，孩子给我带着也一起。
记者：你希望他将来有书上？
孩子父亲：不回来，还在那里读书。
记者：你是同意这样？
孩子父亲：还是同意。我叫他去读，他妈就不准他去，我叫他去读
当我们和肖记者好不容易说明来意，问她对孩子的将来到底该怎么办？她的回答着实让人摸不清头脑。
（现场：她一会说不管了，放弃抚养权，一会又说，她有抚养权，孩子归她）
看来这样下去，事情也得不到解决，我们只好放弃这次谈判，带着孩子回县城。看到孙儿要到城里了，奶奶还是依依不舍，但她还是坚决地把孩子推上了车，难道她真的舍得自己一手带大的孙子吗？
（现场：肖朝伟的奶奶：你们是好人，你会长寿的）
重庆市开县新闻社记者肖燕妮：现在到底怎么办，毕竟他的继母和父亲是他的监护人，我也不是，他也没有说要放弃。现在到底怎么办，我也不知道
（现场：肖朝伟手语：妈妈挺生气，用切菜的的刀敲他手指
记者：你现在，家里面还有个妈妈，妈妈喜欢哪一个呢，是喜欢这个还是喜欢那个妈妈？
肖朝伟：喜欢这个妈妈
记者：你愿意跟他们在一起生活吗？
肖朝伟：愿意。
肖朝伟手语：我将来想上大学。
2006年9月1日实施的《中华人民共和国教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
主持人：唉，这孩子到底该谁来抚养合适呢，一边是法定的监护人，一边是真心为孩子着想的好心人。就在我们发稿前，肖燕妮给我们记者打来电话，说她还在做孩子家里的工作，想把孩子的抚养权转移到他远在重庆市万州区的大伯那里，不知这个方案能否行得通。其实，残疾儿童有接受教育的权力，肖燕妮的行为只是那些千万个关心、爱护残疾儿童人士的一个缩影，正是有了他们，我想我们的社会一定变得更加和谐。
≡
查看、发表评论 ≡
|
|
