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学龄前 说大话
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发布时间：2009-02-10 12:14:16
幼儿期是想像力开始发展的时期，但由于他们的生活经验少，认识水平不高，思维、想像的方式不同于成人。其想像具有夸张性且容易与现实相混淆，是幼儿心理发展的突出特点。因此，在日常生活中，我们常常会遇到一些爱说大话的孩子。他们当中，有的自尊心强，好胜心切，把话说得大大的，以压倒对方来维护自己的自尊；有的虚荣心强，不甘人下，以说大话来平衡自己的心理，有的富于幻想，以致说出一些异想天开的大话。如何正确对待这些爱讲大话的孩子呢?
1、丰富孩子的生活经验，提高孩子的认识水平。有个孩子，看到小伙伴在玩玩具飞机，说：“我家也有，比你的大多了，我都能坐上去。”孩子的想像与现实混淆，这与认识水平不高有关。如果父母带孩子去飞机场看过，介绍过飞机的性能、功能，有了对飞机的最基本的认识，弄清了玩具飞机和真的飞机的区别之后，他就不会说这样的大话了。因此，父母要经常为孩子提供学习的机会，了解一些事物的本质特点，为他们的想像提供材料，那么，孩子的想像与现实不符的大话就会大大减少。
2、保护孩子的自尊心，正确引导孩子的好胜心。孩子和大人一样，有很强的自尊心和好胜心。你说你能拍10个球，他说我比你能干，我能拍20(其实他只能拍四五个)；你说你有3辆玩具小汽车，他说我比你多，我有5辆(也许他只有1辆)。作为孩子，争强好胜，不甘落后，无可厚非，但如果引导不好，好胜心很可能转化为虚荣心，刚刚萌发的自尊也可能转化为自卑或自负。作为父母，不仅要言传身教，不张狂、不浮夸、不图慕虚荣，更重要的是要保护孩子的自尊心，正确引导孩子的好胜心。如“你现在还拍不到20个球，这没关系，我帮你练，相信你一定能拍到20个。”久而久之，孩子的自尊、自信和好胜心就会成为成功的因素。
3、捕捉孩子大话中的闪光点，诱发孩子智慧的火花。幼儿后期的想像已带有一定的创造性成份了，不仅能想像到日常生活中的事物，对遥远的将来也非常感兴趣。在成人看来，纯属吹牛，但它恰恰是孩子的一种潜在理想的反映，父母要及时发现孩子大话中的闪光点，备加珍惜、爱护，辅以正确的引导：“你的想法很好，但现在你还小，要好好学本领，长大了才能去做那些事。”
总之，对爱讲大话的孩子，一要理解，二要引导。如果一味制止、斥责，就会折断孩子想像的翅膀，影响孩子创造性的发展。如放任自流、任其发展，又容易使孩子养成说话不负责任的习惯，成为真正爱吹牛的孩子。
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