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家庭教育 谁有"让青少年学会尊法守法"有关资料
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发布时间：2009-03-09 22:57:54
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谁有关于"让青少年学会尊法守法"有关资料
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、“四立足”开拓青少年法制教育新途径
(一)立足于学校教育，突出学校法制教育主阵地。
1、完善学校的组织机构、制度建设、师资配备。
城中区各中小学均成立了学校普法依法治理领导小组、安全文明校园创建领导小组、家长学校等，配备法制副校长，明确德育老师为法制教师，安排德育、法制教育的课时，完善青少年法制教学体系，加强学校与社会的联系。一些学校还与社区签订《校社共建责任书》，如文惠小学与青云社区，湾塘小学与湾塘社区，民族小学与东台小学等均签订《校社共建责任书》，从组织机构、制度、师资配备上完善了青少年法制教育体系。
2、以增强青少年“两种意识”作为青少年法制教育主渠道。
一是在增强青少年法律意识。以课堂教育为主要教育方式，将法制教育与课堂教学相结合，将法制教育与日常行为规范教育相结合，将法制教育与德育相结合，把法制教育纳入学校整体教育之中，以思想品德课、政治课为主渠道，辅以时政课、校（班
）会课、开展“五热爱”活动等主题活动，开展班级法制黑板报、“我与法同行”写作比赛、法制文艺演出等，教育学生什么可为，什么不可为，什么是犯罪，什么是违法。通过学法、懂法来促进守法、用法、护法，增强学生的法律意识。
二是增强青少年的责任意识。着重让青少年懂得自己是社会的一分子，家庭一分子，自己所作所为要符合中小学生行为规范，道德规范，使学生明白遵守法规的意义和重要性，做到自觉守纪、关心集体、孝敬父母，对家庭、社会有强烈的责任意识。
3、加强青少年普法教育和防差转差教育。
在普法教育上，把普法教育融入思想品德教育中去，着重在《宪法》、《未成年保护法》、《预防未成年人保护法》、《民法》、《刑法》等一些基本法律知识授课上，让学生明白自己的权利与义务，掌握初步维权知识，增强法制观念，提高法律意识和自我意识。城中区普法办还深入学校参与到老师备课中去，让法律专业人员对教师在授课中存在的法律疑问，搞不清楚的地方进行详细解答，确保教师上好法制课。同时，各学校还充分发挥晨会、班会、队会、黑板报、橱窗等作用，开展法律知识竞赛，法制宣传手抄报比赛、漫画比赛、法制教育小
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比赛、演讲比赛、青少年模拟法庭等活动，使学生在潜移默化中受教育，受到启迪。
在防差转差教育上，学校德育工作的难点在于转化“差”生，对此，城中区将普法教育与防差转差教育相结合，采取先进帮后进“一帮一”结对活动，开设模拟法院，进行正反案件教育，到监狱接受警示教育等方式教育学生，如龙城中学组织学生到监狱进行帮教活动，并拍摄成录像在学校播放，收到很好的效果。通过这些活动，使学生感受知法守法的重要性，树立正确的人生观、世界观和价值观。
(二)立足于家庭，防止家庭教育出问题。增强家庭教育与学校教育的互补性，学生一天的活动时间，约三分之二在家里。现在青少年基本上都是独生子女，他们对家长的依赖性特别强。父母的世界观、思想意识、学识、气质对子女都起着潜移默化的作用，他们的教育方式方法、教育经验和教育能力等诸多因素决定了家庭教育的质量。因此，城中区各中小学均成立家长学校，各年级成立了家长委员会，建立家长联系卡，一方面让家长委员会协助学校管理事务，将学生在家反映学校在教育中出现问题及时反馈给学校，便于学校改进不足；另一方面，学校给家长们传授正确的教育孩子的方式方法，让学生在家庭里得到正确的教育，防止家庭出现虐童、偷拆青少年信件等侵犯青少年合法权益的情况发生。一些家长还主动参与到学生法制教育上，如湾塘小学以防止对青少年进行不法侵害为内容编导小品，组织家长与学生演出，模拟可能会出现的不安因素，教育家长和学生如何防范不法侵害，在寓教于乐中让学生学会如何依法维护自己的合法权益，从而达到从小培养法制理念的意识。
(三)立足于社区，把社区法制教育作为课外课来开展。社区是青少年活动的场所，特别是在寒、暑假期间，社区教育对青少年显得更突出、重要。因此，我区中小学校基本上都与相邻社区签订了《校社共建责任状》，学校在寒、暑假前制定社区法制实践表，要求学生在寒、暑假期间参加社会法制实践活动，各社区也在寒、暑假期间开展主题实践活动。如福柳新都社区开展暑假法制夏令营；青云社区到组织青少年到工厂参观厂容厂貌；东台社区开展“五老人员”法制讲课等等。这些主题实践活动极大丰富了学生假期生活，使学生远离网吧，减少对不良信息和人员的接触，让学生暑假期间在社区这个实践舞台，学习、感受法律知识。
(四)立足于社会，用社会化法制教育来引导学生自觉守法尊法。
青少年法制教育是社会化工程，城中依法治区办协调公、检、法、司、关工委等社会力量来开展工作，充分发挥法制副校长的职能，采用走出去，请进来方式，聘请“老教师、老干部、老军人、老党员”五老人员为校外普法辅导员，通过设立“警钟长鸣宣传栏”，请老红军讲革命故事，请普法辅导员上法制课，观看法制录像，引导学生“不以善小而不为，不以恶小而为之”，通过一些典型案件，让学生明白黑与白、是与非，全方位地向学生灌输法制理念。同时，净化学校周边环境，给青少年创建良好的学习环境，有关部门加大对学校周边公共场所管理，狠抓校园周边突出问题的整治，对校园周边无证经营摊点、电子游戏厅、歌舞厅、迪吧等经营场所进行查处，严格禁止中小学生进网吧，为学校教学提供良好环境。
随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们
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身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。
然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。
参考资料：http://218.22.166.101:8088/infor/jsp/display03.jsp?id=1315&leibie=%B9%FA%C6%EC%CF%C2%B5%C4%BD%B2%BB%B0
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