计划法：每周给孩子的零花钱确定一个数目，再制定一个周的消费计划。先考虑日常花费，如午餐费、乘车费、学校用品费等，最后，再给一点钱让他能够存起来。制定周计划应该严格，不要宽容他们的错误。　
　
　　阶段法：父母给孩子的零花钱可随孩子年龄的增加而逐步增加，小学时可不给或少给；初中时视实际情况灵活掌握；而高中阶段因孩子已有一定的社会交往，如买书、到同学家做客等事情多起来了，这时父母应该在“政策”上宽松一点。　
　
　　审核法：每周给孩子一些零花钱，再给他一个小记账本。要求他在上面记录花钱的用途、时间。每周未和父母一起审核，以检查开支的合理性，同时对孩子进行必要的消费指导。　
　
　　按需供给法：对孩子提出的购物要求，父母要进行分类指导，不需要的向他说明原因，需要但花钱数目较大的，要“因物制宜”从严掌握，但是，确实对孩子的发展极有利的“大件”，家庭财力也有利的“大件”，家庭财力也能胜任，该花的钱也要花。　
　
　　在新世纪中，随着社会的不断发展，父母还应探索更好的教子理财新方法。