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育儿问题 我不想让儿子继续上珠算班了
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发布时间：2008-08-15 07:37:26
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关于我儿子学珠心算的问题我在这里请教过大家,上次问题内容如下：
我儿子快5周岁了,学习珠心算刚一个月,老师每次上完课都会布置家庭作业,如一天写一行数字,或算十道题.
我们每天晚上做家庭作业时,几乎都在战火中进行,因为儿子的注意力只能集中5分钟,只能做两道题,或写一行数字,之后我们家长给他念下一道题时,他不是搭茬说话,就是眼睛不看你正在比量的算盘,这时我们家长重复三遍"看算盘",或"别说话"等,他仍是心不在焉,三遍之内我们还有耐心,三遍之后就会失去耐心,"咣"打一下胳膊,然后气得大吼大叫.效果一点也不好,孩子本来就不太爱学习,现在一点兴趣和积极性也没有了.
每次之后,我们家长也后悔不该打孩子,不该发火,反省自己究竟要让孩子成为什么样的人?是会计还是一个乐观自信的人?我想到过放弃珠心算的学习，可是我又觉得问题本身不在是否学习珠心算本身，而是我们家长的心态.我们应该充分考虑孩子的承受能力,比如每天只做两道简单的题就算完成任务,让孩子在学习的过程中体验成功,培养自信和学习的习惯,这是最重要的,而不是学会了多少知识.
首先谢谢给我回帖帮助过我的朋友们!
我想告诉大家各种方法我都用了(游戏
、鼓励、奖励等等），儿子即使学会了一些，可还是越来越厌学,这样下去他只能丧失学习的兴趣和积极性.
再说,儿子在课堂上做的题几乎都是错的，我真不知道每次一个小时，班里只有十几个学生,老师是怎么教的，错题老师竟不纠正！老师每天把作业布置回家叫家长教，到现在为止儿子会的大部分内容都是回家后我教会的.老师抓住家长望子成龙的心理，巧妙地把教学任务推给家长，结果我和儿子都很累还不愉快，这样的话我还上珠算班干嘛？我还把辛苦钱交给老师干嘛？
另外，我想我家小儿可能属于“单纯型”、“难养型”和“开窍晚型”。
所以我不想让儿子继续上珠算班了，问题是儿子虽然对珠算不感兴趣，但他也有上进心。我怎么跟儿子说才能不伤他的自尊心和上进心呢？会不会给他造成做事可以半途而废的印象和影响呢？此其一。
其二，当初报珠算班时是为了给儿子养成学习的习惯，现在也没养成。既然越挖掘他的学习兴趣他的兴趣就越被磨没了，为了保存和珍惜他为数不多的学习兴趣已利小学的学习，今后是不是随他回家就痛快地玩吧，别再写任何作业了？等上小学再说吧，怎么样？
对于我的决定及决定带来的问题我想征求一下大家的意见和建议。苦恼的人让您见笑了。
最近我问儿子:"咱下个月不学珠心算了,明年再学怎么样?"儿子说:"不,我要学!"可出题让他做,他又不愿做.我想他之所以想学,不是因为愿意学,而是看重老师在他做题本上印上的小红花.可是他既喜欢得小红花,又不喜欢做作业.我想还是给他停了吧.不知大家怎么看?怎么才能让孩子觉得不是因为自己差劲才停止学珠心算的?
当初是幼儿园老师建议学的,虽然不是她教,但她确实为儿子下功夫了,怎么对老�
馐筒谎У脑蚰�?
休 闲 宝 贝 网
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
其实，我认为学习习惯和兴趣不是通过参加某一个训练班就能够培养成的。
学习习惯养成的前提是孩子觉得学习是件快乐的事，天天都愿意去做。带着这样的心情，能够连续进行一两个月，则这种习惯就逐渐形成了。而对于四岁多的孩子，学习是否就一定是算数、识字这些知识呢？
我训练幼儿养成学习习惯的方法是：每天带着他们“玩”。从您的描述中，感觉您们还是有时间和孩子一起进行学习的。问题是怎么“玩”？介绍以下方法：
1．每天在一定的时间（估计是在晚上），选定一定的地点，一定的人（爸爸还是妈妈），而且全家都要配合，使家里保持安静的气氛。让孩子觉得这个“玩”是很神圣而且重要的。
2．家长先要准备好每天定时间内“玩”的功课，如孩子喜欢的拼图、画画、折纸、讲故事、剪贴等，每天要准备4、5项，换着连续玩。家长一定要和孩子一块玩，而且要真正参与进去。有时你也要出错，有时您也要向他学习，有时让他当老师。这种氛围中，孩子的心情自然是快乐的，因为独生子缺乏的就是“朋友”，在这样平等的交往中，利于形成良好的亲子关系和培养孩子良好的心态。您不觉得在学习珠心算时，您们已经把孩子的心态也搞得很糟糕了吗？
3．每天能够坚持完成这些“玩”的项目后，您一定要大力表扬他：今天你一下子坐了半小时呢！明天我们还玩，
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你一定还能坐更长时间……就这样一天一天延长时间。最好在孩子最高兴的时候结束，让他对明天的学习有一种期待和幸福的感觉，千万不要等孩子极度厌倦时再停止。
4．开始时，您不适宜再用孩子已经厌烦的珠心算来折磨他，可以完全不搀杂知识的内容。（建议您去书店买一些智力开发的书，其中有不少开发智力的游戏，挺好玩的）等一段时间，当孩子已经习惯于每天定时的“玩”后，再逐渐加入算术等内容，但也一定要以游戏的方式进行。比如，做加减法时，可以用买卖小物件，并且标价来实地进行。
5．从您的描述中，感觉您的孩子好象比较外向。建议从幼儿园回来后，您要安排孩子消耗体能的玩耍，如出去踢球、骑车等，目的是为了释放孩子旺盛的精力。
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晚饭前的充分释放精力和晚饭后的安静游戏，时间长了，在孩子的生物钟里就会形成规律，可以养成孩子“能动能静”的好习惯。而且随着孩子“玩”时间的不断延长，您孩子的注意力和自控力都会有明显的提高。这些良好的习惯对日后的学校学习都是很重要的。逐渐地孩子就会认同“学习是很好玩的事情”，慢慢地就形成主动学习、爱学习的心理了。我的孩子在三岁半时，每天到了这个时候，就会搬着小椅子说：我们学习吧！而且很快活，一坐就是两个钟头。
在现在的情况下，您可千万不能放松让他“回家就痛快地玩！”其实“他还是有上进心和自尊心的”，问题可能就出在方法不对头上了。既然您可以挤出时间教孩子学习珠心算，那就不如自己来培养孩子，其实绝大多数优秀的孩子都是家长亲手培养的，真是“一分耕耘，一分收获”。上述的活动，您如果能够坚持两三个月，效果是很好的。我们“壹嘉伊”训练基地的家长都对孩子进行这样的教育，效果很好。
在珠心算的问题上，我个人的意见是不学为好，因为珠心算是五进制的，而小学的算术是十进制。孩子在接轨时容易出现思维混乱。同时，推荐您使用殷红博博士的《幼儿数学发展关键期基础训练》（还有语言和记忆训练，新华书店应该有卖），从初级YW训练开始学习。
至于“半途而废、能力差”等心理，这都是我们大人用我们的思维方式强加在孩子心理上的，作为家长只要不去强化它，而是转移此事在孩子心中的记忆，让它逐渐“淡出”即可。您可以高兴地说，妈妈知道了比珠心算还要好的学习内容，我们先不去参加了，以后再说。而且从此不提。
您是一位很认真负责的家长，从您贴两次帖子就可以看出。我只是提醒您，培养孩子可是要有意志力的喔!尤其这种每天都要进行的活动，而且每天您都要提前进行准备：玩什么内容，要什么教具等。为了孩子的将来，相信您一定会很努力，而且一定会坚持下去！祝您成功！
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