当孩子出世后，第一眼面对的便是五彩缤纷的色彩；在孩子三、四个月时，就有了对色彩的感受力。如果父母抓住教育的契机，帮助孩子认识颜色，对孩子以后的智力发展是大有裨益的。
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十二喜童装服饰专家在多年对儿童的研究中发现，服饰颜色是接触孩子时间最长的色彩，具有潜移默化的作用，因此，服饰颜色的选择对儿童的智力发展有巨大的促进作用。同时，十二喜童装专家建议，年轻的家长应学会使孩子多认识颜色的方法。 >>>科学选童装,辨不合格指标
家长除对衣服颜色的选择外，要使孩子能够多认识颜色首先要多看。孩子出生后，在他小床的正上方挂满各色大汽球、纸花等，并不时摆动，这是一个很有效果的办法。孩子稍大时，可换一些小点的东西，如：色彩艳丽的小绒球、小玩具等。在这种有意无意的色彩刺激中，孩子迈出了逐渐认识颜色的第一步。
其次家长们要学会多讲。6-11个月之间，孩子似乎对色彩有反应了，他会盯着看或用手抓，父母这时应当指着这些物件，温柔亲切地说：“这是红汽球，这是黄汽球。宝宝，往这看，这是朵绿花。”通过加强语言刺激，从而巩固认识。
第三是要多认。1-2岁的孩子会说话了，这时父母可采用玩游戏的方法加强孩子认识颜色的能力。小游戏的方法很多，如“猜猜看”的游戏，玩法是父母把各色小球或其它单一颜色的小物品藏在小袋中，和蔼地问：“请把红色小球拿出来，好吗？”“宝宝，哪只是绿色的小球？”孩子找到后让他重复说一下“红的、绿的”等等。由于孩子对颜色的辨别还不稳定，因此要交换角度多玩游戏。
此外，另一个最佳途径是利用双休日或节假日带孩子到大自然中认识、感知颜色，这样做还能让幼儿感受到亲子之乐，增加兴趣。
只要家长有耐心，并循循善诱，孩子在2岁左右就能认识不少颜色。年轻的父母，您不妨试一试？ >>>行家陪你选童装
延伸阅读：童装“奢侈消费”是否该露尖角
业内人士指出这多是家长自身虚荣心体现儿童消费宜量力而行.
1025元一件毛背心、870元一条牛仔裤国际品牌应有尽有
上海
对花在孩子身上的消费，家长都相当慷慨。一项调查显示，全国0至12岁的孩子每月消费总额超过35亿元；八成的工薪阶层三口之家，一个孩子的月平均消费竟超过一个大人。目前，KENZO、D&G、阿玛尼•朱尼亚等十几个国际品牌的童装已先后进军上海市场，儿童“奢侈消费”露出尖尖角。
>>>[童装]和谐自然城堡里的小精灵
上海这座现代化城市能为各层次的消费都留出一定空间，但一些家长虚荣的消费心态却值得警惕。“儿童消费也应该量力而为，别把自己的孩子变成像自己手上提着LV、古姿的手袋一样！”有关人士发出呼吁。
-消费者：极少数经济实力雄厚的人士
1025元一件毛背心、870元一条牛仔裤，置办一套儿童服装大约需要2000元，而且这已是打对折后的价格。在锦江迪生的范思哲专柜中，记者发现了儿童专卖区，其中挂着的颇具范思哲设计风格的童装价格不菲。
仔细观看，你会发现范思哲童装秉承了很多范思哲的设计风格：丰富色块的运用、色彩鲜艳的大花设计，但如果你将这些T恤、牛仔裤、全棉衬衫等商品放到陕西路、茂名路上的外贸小店中，你或许难看出它们有什么特别之处，除了“范思哲”的品牌商标之外。
在恒隆广场二楼的一家专卖店中，D&G的儿童运动套衫，1790元的标价，问营业员哪些消费者会垂青这种商品，“当然是极少数经济实力雄厚的人士，”一位营业员回答道。在恒隆广场中经营儿童服装的还有KENZO、阿玛尼•朱尼亚等十几个国际品牌。据一名牌童装的代理商介绍，很多国际名牌童装进入上海，主要是为了抢先介入这个市场。从目前的销售来看，消费者是极少数的。
-购买家长：这足以说明该人士的经济实力
面对市面上的名牌童装，听到了两种颇有代表性的观点：一种观点认为上海应该给各种层次的消费都留出一定空间；另一种观点表达的则是一种忧虑：孩子的世界是天真无邪的，家长把自己的消费意志强加到孩子身上，并不利于孩子的成长。
沪上一位年薪30万元的人士说，如果连孩子都穿Gucci、戴Tiffany首饰，这足以说明该人士的经济实力，有时甚至比家长穿名牌更有含蓄的说服力。5月23日致电询问几位颇具经济实力家庭的孩子时，孩子们对“范思哲、KENZO、阿玛尼•朱尼亚”答非所问的童真回答，充分显示了他们对这些名牌根本没有概念。
美美百货的一位名牌经营人士一针见血地指出，很多家长买名牌童装，更多是他们自身虚荣心的一种体现。当孩子们穿着名牌童装和他们共同出现时，他们感觉就像手上提着LV、古姿的手袋一样。
-相关人士：家长们应更多关注对孩子内在涵养的培养 >>>“看摸闻”选购童装的诀窍
上海大学工商管理系教授严国梁认为，名牌只是一种符号，如果家庭经济条件许可，消费名牌童装无可厚非。但如果家长们将穿了名牌童装的孩子和其他孩子群体区分开来，自认为自己高人一等，这就会培养孩子一种不健康的价值取向，使他们从小就养成一种虚荣心理，极不利于孩子身心的健康成长。名牌只是一种外在表象，家长们应更多关注对孩子内在涵养的培养，比如倡导孩子用自己的劳动去创造财富，去创造幸福生活等。
编辑：芯蕊
