我们周围有些孩子是“左撇子”，当他们最初使用左手持勺、握笔时，有的家长或教师常常觉得看不惯，总是想限制他们，甚至强迫他们改变习惯，其实这样做，并不是爱护孩子，而是非常有害的。

　　这是因为，人的大脑功能，并不是平均地分布在两个脑半球上的。其中有一个是优势半球，它执行绝大部分比较高级的功能。一般正常人习惯用右手，是由于他们的左脑居于优势。如果我们想更改孩子用右手的外表习惯，虽然，有时能得到成功，但孩子本来以右脑直接支配左手可以顺利地完成的复杂动作，由于改变成右手，就成为一个很麻烦的过程。左侧劣势脑半球不能完成的高级动作，还要通过“神经元链”传递到右脑，而人脑半球之间的连结功能比较差，必须通过“脑干”绕路；所以，语言和书写有关过程，极易发生信号阻塞现象。休 闲 宝 贝 网

　　国外有的学者，经过长期观察，发现这些优势脑半球变更的孩子，很多患口吃，并且在语言、阅读、书写等方面，表现迟钝，甚至影响到智力健康发展。

　　家长和教师，对于“左撇子”的孩子，最好不要强行去“扳”他们。