半年前认识的一个学生,从认识初就发现他心理压力很大,通过一些接触,了解他庭背景复杂,父母离异后父亲再婚并有儿女,后又与其母在一起(不是复婚).经常说自己和别人不一样,似乎背景还较之更加复杂.平时他学习非常努力,似乎背负着很大的使命和责任,家里曾经资产过千万,但被人欺骗及一些事故,倾刻间化为乌有,现在是负债累累.一个月前爸爸又出了事,被人打伤,卧病在床.他因此情绪极其低落,压力更大,感觉他自身无从化解.而且近期出现思想有些偏激,从前他有事会向我诉说求助,我也比较起作用.现在他拒绝一切外来帮助,原因是不想给别人再带来麻烦,也不想背人情债,还有可能是有些事他不想让人知道,知道也改变不了什么没有意义.他心里有很多的东西要渲泻,但找不到途径.他照比同龄人思想要早熟很多.我很担心他长期这样下去,心理会出现问题,都说青春期是育人的黄金阶段,不想他性格因此出现偏差.但就我自身而言,帮他感觉心有余而力不足,希望在这里能有人帮助他解决心里的困惑.万分感谢!
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你是一个好老师:17的孩子外表很坚强,其实内心是非常的脆弱,但自尊心又特别的强。有时你说的是好话，但他的理解和你不一定是一样的。但你发现了就要和他说清楚，要让他明白你真正的含义。你的这位学生也是如此.家里的事他是帮不上忙的,这一点你一定要让他清楚。他父亲生病,他心理难过,这是自然的、人知常情吗.但是他还是要把精力放在学习上,这一点对他来说确实很难、很难.我们能给他的就是倾听、信任、理解。和孩子成为最好、最真实的朋友，倾听孩子的述说；哪怕他说的不对也一定要听他说完，并站在他的立场上为他所想。这时在看他的态度和反映；有对的地方一定要及时的给予肯定，错的那，你可以问他是怎么想的；或者先不说。有机会就说没机会就先别说；和孩子建立感情才是最重要的。否则他会失去对你的信任；以后在也不会和你说任何事了。这样你就失去了帮助他的机会。他现在或许已经产生了缀学的想法，这一点千万不要忽略。不知道能不能帮上你的忙，我不是做教育的也不是学心理学的，这只是我个人的一点看法。老师你辛苦了！