要培养孩子的观察能力，有很多办法，我这里只提供一个比较行之有效的小方法——做观察日记，不妨在您孩子的身上试试看。
　　观察日记就是让孩子把自己观察到的东西记录下来，每日一记，从而让孩子形成爱观察，爱记录的习惯。观察日记也可以分为很多种。
　　一种是跟踪日记。这种日记的题目往往是一个小动物或者一株植物的成长，比如说“小蝌蚪是怎么变成青蛙的”，“番茄是怎么结出来的”，这需要孩子持续不断地观察，坚持不懈地记录。当孩子通过自己的观察学到了新的知识，他会对观察事物的发展产生浓厚的兴趣，观察力当然也就提高了。
　　还有一种是现象日记。即让孩子对某一种现象进行关注，努力发现其变化，并将之记录下来。比如说让孩子根据自己的观察记录每天的天气，到一个月的时候，请孩子做一次这个月的天气总结，看下雨几天、出太阳几天、不下雨也不出太阳几天。这种观察附带着归类的性质，在培养观察力的同时也能培养孩子的记忆力和思维能力。休 闲 宝 贝 网
　　再有一种是发现日记。可以让孩子把自己每天认识的新物品、新朋友、理解的新词语都记录下来，总之，一切对孩子来说是发现的东西都可以记录在册。这样，孩子每天都能体会到观察和发现的快乐，对观察事物的热情也会大大增加。
　　另外，如果按记日记的方法来进行分类，还可以将观察日记分为文字日记、图画日记和实物日记。文字日记适合已经识字较多的孩子；图画日记适合识字不多的孩子；实物日记比较适合在全家去大自然中度假的时候。
　　而且，记日记的载体也不一定要是日记本，可以直接记在有空白的日历上，每天挂在墙上；也可以给孩子一面墙让他画；如果是发现日记，甚至可以给他一个柜子，让他把发现的树叶、蝴蝶、花朵、石头的标本都放进去，把柜子变成一个大“日记本”。
　　怎么样?您现在是不是有些动心了?那么赶快让您的孩子也拥有自己的观察日记。


培养这种能力，我通过两种方法。
一、通过丰富的色彩来培养孩子的观察能力。我在孩子房间的四周挂上了各种名画的摹本和著名雕刻的仿制品。
二、从孩子小时候起，我就抱着他识别屋中的各种物品，如桌子、椅子等，并把这些物品的名称念给他听。起初孩子只注意画的颜色，渐渐地他也读懂了画中的含义。

专心注意某些事物，可以让孩子养成敏锐观察事物的习惯。
我通过和孩子玩一种叫“留神看”的游戏来实现这一目的。
路过商店的门前，我就会问孩子这个商店的橱窗内陈列着哪些物品，并让他在记忆中搜索他认识的物品。
孩子列举的物品越多越好。如果小卡尔记住的物品还没有他应该记住的多，那就要给以适当的批评。
这一游戏对发展孩子的记忆力有惊人的效果。