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家庭教育 阻碍儿童心理正常发育因素有哪些?
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  发布时间:2008-02-05 13:14:11

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兒童焦慮症

這種病常見於學齡兒童,以女孩為多見。這類兒童常常不願去上幼稚園和上學,主要是因對陌生環境反應敏感,而擔心害怕,甚至惶恐不安,哭鬧不停,對老師的批評、同學的看法非常敏感,常常擔心被別人嘲笑。對尚未發生的情況,產生過分的關注,並伴有無根據的煩惱,對日常一些微不足道的小事,也顯得過分焦慮。
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當急性焦慮症發作時,患兒表現為過度煩躁、焦慮不安,伴睡眠不好、做惡夢、講夢話、食欲不振等症狀。孩子夜間往往不敢單獨睡,怕黑不讓關燈,常需要媽媽陪伴,常伴夜間遺尿。這個時候家長對孩子不能苛求,也不放縱,要幫助孩子樹立克服困難的信心,培養孩子堅強的意志和開朗的性格,這對於防止焦慮症的出現,具有十分重要的意義。

兒童抽動症

孩子身體任何部位出現不自主、重複的、迅速的肌肉收縮。發病年齡以5-7歲為多見,男孩多於女孩,主要表現為擠眉、皺額、吸鼻、伸脖等。當抽動開始時,孩子本身能意識到,但無法克制。這類兒童多數具有敏感、不合群、容易興奮和激動等特點,有些兒童同時還伴有罵髒話等症狀。

習慣性抽動的病因較多,模仿別人的類似動作、心理刺激和軀體性疾病也可以誘發此病。常見的心理刺激因素有:(1)受驚嚇,如突然受到狗的襲擊,過馬路時幾乎被車壓傷等;(2)慢性焦慮不快,如父母不和,父母長期生病等。常見的軀體因素有:急性扁桃體炎、上呼吸道感染以及其他急性病症。戚元麗博士認為,家長們不必為這種抽動擔心,更不要擔憂孩子長大會落下什麼毛病,絕大多數孩子發生的習慣性抽動,對孩子的精神活動和身體健康並無影響。

兒童多動症

多動症是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、衝動任性、自控能力差的特徵,以致影響學習。多動症的發病率為3%左右,男孩約為女孩的4-9倍。

有一個7歲的男孩,總是被老師投訴。老師一批評,他就情緒激動。平時經常與同學發生矛盾,總是認為同學看不起他,容易衝動,同時還有暴力傾向。在學習上他也有困難,數學總是不及格,家長也很擔心,但是由於每次與老師電話溝通時,老師總是投訴他的毛病,家長也越來越不願意與老師溝通。戚博士認為,家長應該培養孩子的自尊心和自信心,幫助他消除緊張心理,提高自控能力。應爭取醫生、家長、教師三方面的合作,消除孩子的多動症。

品行障礙

品行障礙是兒童或少年反復出現違反與其年齡相應的道德準則或紀律,侵犯他人或公共利益的行為。兒童品行障礙的高發年齡為7-8歲和青春期兒童,一般男孩多於女孩。有一個女孩從一年級到小學畢業,一直是班上的尖子生,但她卻常常“以偷為樂”,班上同學的橡皮、錢包等不見了,老師總會在她那兒找到丟失的物品。每次老師批評她,她也知錯,哭得像個淚人,可是下一次依然是她。孩子父母卻不以為然,認為自己的家庭條件不錯,孩子絕對不會這樣做。戚博士瞭解到,這個女孩小的時候,家長有容許她帶不明來歷的東西回家的經歷,由於家長沒有教她分清私人物品與他人物品,以致形成了一種習慣性行為。對於這樣的患兒一般需要家長配合醫生進行長時間的心理治療。

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