要给孩子从小立规矩，但不能急于求成，得顺应孩子能力的不断发展而增加难度。例如有的家长就把家规贴在墙上：尊重家长；该写作业时写作业；自己整理玩具；脏衣服放在筐里等等。
　　要让孩子有个经历的过程，给孩子一个适应的时间，让他自己逐渐学会遵守。例如有的孩子喜欢乱扔东西，你就要告诉他：“如果你再扔，就会失去最喜爱的玩具。”孩子每次扔东西都会得到相应的惩罚，以后每当他想扔东西时，想到的不是扔东西的乐趣，而是失去玩具的痛苦。
　　立规矩不是不讲情面。“爱心”是建立健康心理界限的关健所在。立规矩要在坚持原则的基础上给孩子爱抚，在情绪不好或者哭闹反抗时，别忽视孩子的心理感受，应给予他安慰，引导他正确对待“规矩”。