学习是每个适龄孩子必做的事情。但最近对初三学生做了个随堂调查，却发现只有6%的初三学生回答或者感觉学习是件快乐的事情，有百分之94%的初三学生认为学习是让人心烦和不快乐的事,他们所希望的就是放假休息，或者是上电脑课，上体育课。面对这种现象，就需要我们老师对学生进行必要的教育和引导。

如果学生能够全身心投入到学习中，就可以感受到学习是无比快乐的。如果在家里，总是爸爸妈妈逼着孩子学习，就容易使孩子产生逆反心理，就容易让孩子觉得学习是比较烦的事情，在家学习时间长了就会感觉坐也不是，站也不是，总想出去玩，根本就不能静下心来学习，虽然心在家里，可是心思却早已脱离所学习的内容，不知飞向何方。
休 闲 宝 贝网
在学校里也是一样，如果每天都是被老师强迫着去学习，那么每节课，特别是晚自习时间，学生都不知道自己应该怎样复习，只是强迫自己坐在教室里，但总是想和周边的同学讲话，或者心里只期盼着快点下课，不断询问旁边同学下课的时间，离下课还有三五分钟时间的时候就迫不及待地抓紧时间收拾书包。那么，有这些想法的同学，肯定会感觉学习是件烦人的事情，是件苦恼的事情，是件迫不得已的事情。

陀螺是不快乐的，因为它是在外力的抽动下才运动的。然而，我们的学生是不同于陀螺的。这需要我们教师在教学过程中，注重培养学生良好的学习习惯和学习态度，要使学生掌握有效的学习方法。

为什么要学习？我们可以理解为为了应付考试，为了换取父母的欢欣，为了升入高一级学校，为了争强好胜拿第一，为了将来挣大钱……所有这些，在法律与道德层面上都不该受到谴责。然而，这些却不一定会给学生带来快乐，至少不能带来可持续的快乐。

如果一头扎进学习中，集中精力去学习，心里没有杂念，一心只想学习，就不觉得累，就会感觉到学习的快乐！俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴哪！所以初三学生应该珍惜大好时光，不要浪费一分一秒的学习时间。

每天把自己的学习和工作当作一件让人高兴得事情去做，那么我们就会发现自己的学习和工作是很轻松、很快乐的事情，从而也会取得更好的效果！