我的宝贝已读四年级,老师说她没有好的学习习惯,不能按计划完成任务.成绩也是我盯得紧上一些,盯得松下来些.我该如何做?

这个题目可以做一个硕士论文。但今天只能谈一些粗浅的认识，供大家商讨。
1、老师这样说有不妥之处。因为老师认定一个孩子习惯不好，孩子很可能真的学习习惯不好。老师应该表扬孩子，尽可能找出孩子的闪光点，适时引导，多加鼓励。
2、小学生是灿烂的童年，发展空间异常莫测。孩子应该多多和同伴交流，学会理解关爱同伴。有人做过研究:并非成绩好的同学就最终能成功，成功的往往是一些品德优秀，善解人意，乐于帮助他人的人。
3、小学生要多多参加体育锻炼、文体活动，全面发展。身体好超过一切。懂礼貌的孩子最可爱。休 闲 宝贝 网
4、好孩子一定是夸奖出来的，您一定要学会保护孩子的自尊，多多欣赏孩子。教孩子要耐心，不可横向比较，因为人的差异很大。要把孩子同过去比较，有进步就可以。不能强求。老师的话不可全信，因为教师教学带有浓厚的个人倾向。你应该成为孩子的真正的导师。
5、要注意孩子能力潜力之所在，有的语言好，有的数理能力强，有的善于交流与交际，这些很正常。这个社会需要多元的人才，一定要让孩子做自己喜欢的事情。
6、好习惯从小事做起。先完成作业，再游戏。见人打招呼、学会控制自己，一旦发现孩子自己适可而止，就应该表扬。表扬是最好的方法。
这是我的一点认识，供您参考。