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家庭教育 待答:子女教育
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发布时间：2006-09-16 13:23:18
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我儿子今年上初一，学习前20来名,就是不愿意上语文课，一上语文课就没精神，想睡觉。为此我很困惑，该怎么办？
休 闲 宝 贝网
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
很多老师对什么是因材施教一知半解，有时是热情不足，只能因循施教，一旦知道学生各有才具，由于专业不足，反倒显出教学方法及观念上的笨拙而束手无策，使得有些学校及老师不敢进一步深入了解小孩的「确切」天赋，以掩饰其不足，为人父母者在选择学校或老师时不可不慎！
我曾经与一些幼教工作者谈及基因智能检测时，即有人因怕老师能力被怀疑而不敢尝试！就以先天学习风格来说，老师们若能了解，必然大大有助于教学活动及成效，我们的经验是：认知型的孩子及模仿型的孩子占绝大多数，而大部分老师很擅长教导模仿型的孩子(传统式的教育方式也常是为模仿型所设计)，却常埋怨认知型的小孩顽皮、不听话、固执、问题又特别多！试想，用一套方法怎能把具备多元智能、个体差异明显的一群小孩教好呢？
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1.怎样知
道孩子的潜质？
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3.同一个专业，同一个老师，为什么我的孩子学的总不如其他的孩子？
4.我的孩子为什么不象我，为什么总不听话，沟通为什么总有冲突？
5.孩子应该全盘托付给学校吗？
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