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家庭教育 小学生心理问题
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发布时间：2006-03-26 21:08:20
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一年级新生。学前培训的时候发现他注意力无法集中，不管什么老师上课他都是自己看着窗外或者别的物体傻笑。坐在靠窗的位置，上课趴在窗边说想回家。排路队时自己一个人走出教师跑到别的班级的队伍里。
下课不上厕所在教师傻笑，上课要上厕所。老师喊他回答问题，他不说话，同学老师都提醒了，让他重复一遍他依然不说话。多次问他为什么笑，他不回答，依然傻笑。家长说他是性格内向。我要疯了，我是新教师，这究竟属于什么问题啊？？？？
不要那种从别的地方复制来的文不对题的回答。请有经验的老教师帮忙解决哦，谢谢啦！
我试着和家长沟通，感觉他爸爸还是很维护孩子的，一直说自己的孩子只是比较内向，多问几遍就会说话。但是我这几天每天下课都找他谈话，很温和的问他问题，他从来不理我的，其他老师也没有取得效果。感觉走不进他的世界。
其实这是心里问题了，可是要和家长说白了还是很敏感的，毕竟没有家长愿意承认自己的孩子心里有问题。
休 闲 宝贝 网
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
亲爱的新生代小学教师！我来给你支支招！我不是老师哦，但我从小学到初中到高中都是个好班长啊！哈哈，也算半个教师啦！
首先我们先来分析一下你们班这位同学的行为心理。
1.既然是“不管什么老师上课他都是自己看着窗外或者别的物体傻笑”，就不能只是称之为注意力无法集中。而是因受年龄限制，他并不清楚他离开家到学校是干什么来的。大多数孩子都在家庭教育中接受过父母的言传身教，也许他没有把这方面的东西牢记在心。这就需要你来弥补他的不足。如果在班会上统一讲这个问题他可以听的进去，那就一起讲，还可以提问同学们，我指的不是叫那些你觉得好的同学回答，而是叫很普普通通的同学回答，这样做也许可以改变他们的一生的命运。记得要叫他回答！但千万别第一个叫，若时间允许可以多叫几个人，倒数第2个叫他，这样他可以以别人为借鉴，好回答一点，设计问题要符合他们的能力，提前准备一些提示性词语，一定要他出声！无论回答怎么样，都要好好表扬他！让他对自己有自信，对听你讲话有兴趣。这就是班会的好处！有些孩子当看到别人羡慕的目光就会知道这样做是好的，就会继续这样做。以后上课也要这样！让他知道所有人都关注他！告诉大家，之所以天天早起晚睡，放弃在家里享乐，放弃在外面玩耍，而来到学校。一切都是为了汲取知识！邓小平爷爷曾经说过，“一切要从娃娃抓起”，我们是祖国的花朵，未来的希望，上学学习就像奥运会上搏得奖牌的哥哥姐姐一样光荣！尊敬的周恩来总理在学生时代回答校长提出的“为什么要读书”的问题时给出的答案是“为中华之崛起”。同一个问题，大家不用每个人都有这样的理想，但我们要为祖国做贡献，献上我们的一份力量，做一个对社会有益的人！我想邓小平和周总理他们应该都认识，比较好接受。
2.至于他排队时跑错班级，应该是大脑中没有形成参照物。就算成年人如果去一个地方时心不在焉，跟掉了魂儿似的，他也有可能迷路啊。那你就帮他找个参照物，比如说队伍所在地有什么标记，以及他前后左右站的谁，微笑着跟他讲清楚，再在下一次站队时带着他示范一遍。每个孩子的接受能力不同，只要你有耐心，肯用心思，一定能奏效！永远不要对自己失去信心！
3.上厕所的问题，你要给他讲明，微笑着讲，告诉他课间是让大家上厕所用的，上课的时候去上厕所会影响到其他小朋友听课，很不礼貌的。好孩子都会很懂事，在课间去厕所，这样的小朋友大家才会喜欢他。用通俗的话动之以情，晓之以理，我想他会明白的。
4.干嘛问他为什么笑啊？笑好啊！你应该庆幸没有遇到不会笑的小朋友。这至少还说明大多数时候他并不厌烦学校！
5.他不回答问题，也许是他真的不善于言表，但你要给他讲话的机会，不要表现得太明显，不然会让所有人都觉得他很特殊。提问他之前可以先提问别人，别在他前一个叫太好的同学，设计问题要只需要回答简单的几个字的那种。而且要简单得很。一点一点给他信心。他不会复述，有可能是他因为紧张或自己在思考没听清大家的提醒或者这对他真的很难。
但是相信吗？你可以改变他，改变他的性格！相信自己！你要本着一个原则，让他时刻觉得你关心他，你关注他，你爱他！加油！比这更困难的也有人做到！我最最敬佩的小学启蒙老师就是一个改变每个人一生的人，她能神奇的让每个学生都觉得自己是她最关心的人！
刚刚看了你的补充。你不会直接或暗示他的家长他有心理问题吧？不行啊！也不会起什么作用的。你对他说话他真的一声不吭吗？那你也不能慌。你就是最好的心理老师！你要相信自己！你要慢慢引导他，先让他学会听你说话，聆听是回答的基础。看着他的眼睛，让他也同时看着你的眼睛，这样跟他说话，比较有效。
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