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育儿问题 孩子遇到校园暴力……
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发布时间：2007-05-27 09:01:43
>>>>>>>>提问
在我们大院里有一个小流氓，仅仅只有十一岁而已，可是整个院里的孩子都怕他，因为他敢动刀子，是哪个小学的校霸，我弟弟今年十岁，也非常害怕他，那个小子说一不二，弟弟他们都怕他，谁都得听他的，还不让我们做家长的去找，真是不理解小孩的世界，应该怎样帮助这些孩子？急急急急急……
休闲 宝贝 网
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
校园暴力问题并非今日才引起关注；校园暴力并非是今日独有；校园暴力并非只在大陆出现；校园暴力永远是少数欺负多数......
校园暴力的背面
当一个孩子看到只有用暴力才能解决问题的时候，他会学着使用暴力；当一个孩子根本不懂什么是互助友爱的时候他会蔑视真挚的友情；当一个孩子以欺负人为乐的时候，他会成天用欺负人来满足自己需要被人承认的虚荣心；当一个孩子认为“强悍”就可以通吃学校的时候，他自然选择让自己强悍的方式。
他会从欺负最懦弱的学生开始，他需要突破自己“第一次欺负人也有恐惧”的心理障碍，当没有得到反抗后，他会认为这样做无非如此，�
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为什么没有学生举报？
学校、老师、家长中，有几个真能与孩子做到平等、真诚交流的？学生对学校、家长、老师普遍存在不信任，一个不被信任的角色还能期待那些学生向你讲真话？这可能么？
不要期待学生真正去报警，就算那些成年人，在面对暴力的时候，有几个能做到报警？前段时间的“魔杰2号通缉令”最能说明问题！一个成年人都做不到的事情，你要求一个孩子去做，这可能么？
但是，并不是说孩子们就没有责任，无论学校、老师、家长、警察采取什么态度，学生自己不举报绝对是自食其果，我有一个经常提起的我自己的座右铭——自己的利益自己争取！
——就算在天堂，你想拉屎也必须自己去厕所，自己使劲！很多时候不要以为别人会帮你，很多事情别人根本无法帮你！
校园暴力很大程度上是社会暴力
有调查说使用校园暴力的学生家庭普遍存在单亲、虐待、看暴力影片等，也就是说“坏学生”是受家庭、社会影响导致在学校使用暴力，校园暴力实际上很大程度上是社会暴力——不劳而获的思想、当老大的思想、虐待他人的思想、仇恨学校仇恨教育的思想在这些人生观、价值观正在形成的孩子心中种下种子，那么毫无疑问，这些种子必然在适当的时机发芽。
我们的学校现在普遍缺乏“仁爱教育”，这虽然是没有信仰的结果，但全社会没有信仰的人很多啊，学生中没有信仰的也很多啊，为什么永远是那几个少数学生在暴力侵害他人？
每个人心中有“善”的同时都存在着原始的、与生具来的“恶”，只不过这种“恶”在很多人的现实生活中没有机会体现出来而已。
暴力是得到重视的一种方式
虽然存在上述这些因素，但绝对不能将校园暴力统统归结为社会，这其中有很大的“人性”原因——暴力是得到重视的一种方式。
当“坏学生”不能在学习成绩、教师肯定、才艺多能等各方面受到重视，“暴力”是他被人重视的一种方式，他通过欺负人得到快感、得到别人惧怕的满足感、得到别人的认可、得到重视，这是最基本的心理学，可很多教师根本不懂。
10招解决校园暴力
根治校园暴力的方法必须是“多管齐下”——
第一，加强仁爱教育，同学间尊敬爱戴，老师和家长必须是楷模才能达到言传身教的作用，否则于事无补。
第二，改变教育方式，让那些总是不被重视的学生得到肯定和重视，预防胜于惩戒。
第三，教师、家长能够与学生真正成为知己，这样学生便可信任的与你交流，告知你学生阶层的内部事件，提早发现，提早解决；
第四，对于实施暴力的学生必须严厉惩戒，确实达到杀鸡儆猴的作用，否则，被欺负的人害怕对方受不到惩罚反而回来报复，自然就不敢举报揭发；
第五，媒体中对于暴力影片、情节确需分级处理，不能让青少年感受到那些所谓的暴力刺激。
第六，学校是否可以参考社会上已经出现的“发泄屋”，让心理压抑的学生在“发泄屋”摔打发泄情绪？
第七，告知学生必须学会报警，现在手记在很多学生中已经盛行，这其实很简单。
第八，鼓励学生面对校园暴力必须学会阻止和反抗；当所有学生都反抗、施暴者总是不能得逞的时候，校园暴力自然就会减少；
第九，社区应该对辍学学生加强监管。
第十，实施校园暴力的学生自己的自省、自醒能力也不容忽视。
其他或许还有很多方法无法一一列举......
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