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育儿问题 一位10岁的孩子，亟待大家帮助！
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发布时间：2007-05-13 08:14:11
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富有爱心的你,请耐心看完我的问题,并力所能及地提出指导.
我是上门做语文家教辅导的。9月4号我接触到一个小学五年的男孩.第一次和他的父母谈话时,他们说这个孩子主要问题是做题速度慢,几乎要到深夜10点半才能做完当天的作业.写完一个字,要看好长时间书,才能写下一字.孩子说,他害怕写错字,才写的那么慢的.
经过二次四个小时的辅导观察,我发现这个孩子是存在着一些心理上的问题.
一、写作业时过度紧张。昨晚,他对着书抄写四首唐诗用了22分钟。在此之前,学校老师让他默写了诗中的生字,而且让他抄了几遍生字;我还让他完整地默写出四首诗,他可以默写下来,只是在写时要想上一会才能写出正确的字.就是在这样的情况下,一个五年级的学生对着书抄写四首唐诗竟用了22分钟.我观察到他在抄写时一直处于高度紧张的状态，俯身埋头，不住地抬头低头，与书本相对照，生怕出错，双眼中流露出焦虑与急迫，.写几个字就要抬头看好长一会书,再写下面的字。有时还打乱词语正常顺序.如"商女",他情急之下一时想不起"商"的写法.就先写出"女",再看书去写“商”。抄错行的现象也时常发生。写完诗的第一句，着急之下，就抄诗的第三句，等写了三四个字了，才发现漏掉了第二句。刚刚默写的字,过一会再写时,他好像没有什么印象�
耍砸宰攀橐槐室换匦闯隼矗绻豢词椋统；崞鸨示托创�,而本来这些字他都会写。之所以会这样，我认为这是他对自己不自信,每一个字都要依赖书,不敢从自己记忆中主动的提取出来.抄写过程中,他很吃力,用心.但由于过度紧迫自己,自己给自己很大的压力，好像在处理当下作业时大脑次序很乱，越是害怕出错，越是注意力分散，出现笔下误。往往在写完字时，要反复对照，这样，写作业的速度也就慢了下来.
二、学习方法不对.英语和语文,他主要是依靠机械记忆生词.呆坐在那里,一直读某一个生字,再不就是重复写上几遍.缺少相应的练习,可是他的在校老师,总是罚他机械地重抄不对的生字,这反而给他更大的作业压力.我想给他增加一些运用词语的练习,但想想又很矛盾，挤不出时间。
我也具备一定的心理学知识。孩子现在的状况，与他父母对他的学习态度有直接关系。首先，在与他父母第一次交流的一小时里，他们当着我与孩子面，多次提到孩子的缺点。 孩子潜意识里就会把这些缺点放大，强化，形成刻板印象，并最终导致他现在的不自信。再次，孩子说“害怕写错字”。这是实话，写错字，老师罚抄，家长指责。这一切外在的压力慢慢转变成孩子内心对自己的压力。从而造成写作业时，步步小心谨慎，生怕出现一点错误，而就是他把注意力过多地放在防止出错上，再加上恐惧与紧张，才使他的大脑在写字时混乱，即使会写的字，也要看上几眼书。最后，孩子的家长给他的硬性指标会转变成压力。这是一个恶性循球。他的家长对孩子写作业慢很不满意，他爸是公司经理，可能是忙，极少给孩子具体的方法指导与实际的帮助。动不动就对孩子说：“快去写作业，今天一定在10点完成”“这学期成绩达到70分”。这些笼统而硬性的话，孩子听到只有更加感到有压力和手足无措，对孩子的心理无疑是雪上加霜。我作为一个家庭老师，所能做的只是把这些问题提出来，让家长与孩子交流时注意。多鼓励，多肯定优点与孩子的成功处。
除了家长的原因外，学校老师一味的机械罚抄写，我觉得也是不妥的方法。孩子在抄写时那么紧张，可想而知，效果会如何。
昨晚，我心中一直浮现出孩子那焦虑与紧张的眼神。这么小的孩子，作业给他的压力如一座山。他的学业路很长，如果心理问题不克服，可知，以后将要忍受多么漫长的心灵摧残。我每周只有三次六个小时的辅导时间，我想尽可能地去帮他，我采取的措施是：1、减轻孩子内心的压力与紧张感，他之所以写作业慢，完全是出于紧张而导致的大脑混乱，我想在辅导他时，尽量穿插富有趣味的故事，减轻心理的紧张感，并在语言上暗示他，我们有足够的时间来完成作业，并事先规划好写各类作业的时间顺序；2、改变他的学习方法，他的学习方法死板，我想加大他运用知识的力度。如：适当的练习，意义识记等。3、增加孩子的自信。稍有进步，我会好好表扬他，放大他的闪光点，自信有了，对书本的依赖可能会降低。
这个孩子的问题是长时间形成的。和他的家庭，父母教育态度，学校都有关系。
我作为一个陌生的家庭老师，感觉自己力不从心。从我这一个“点”，可能无法改变孩子生活的“面”。二小时时间一到，我拿一百元家教费就走人了。可是，我觉得这个孩子很可怜，需要帮助。我想尽我的一份努力，多少改善孩子的心理状况。我今年26岁，没有什么经验，对自己制定的方案不知是否可行。亲爱的朋友，如果你富有爱心，请提出你的建议，共同帮助这位10岁的男孩。
休 闲 宝 贝 网
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
好同情他!
你应该先教育他的父母.
让父母明白,做好人,比做好作业重要多了!
养育孩子的目的,是让他成为一个健康快乐的人.而不是为了逼他完成那几本作业!
如果有一天,他们儿子精神出问题了,要那几本作业有什么用呢?
这个孩子应该看心理医生.
应该允许他犯错误.世上没有不犯错误的人.每个人都会从错误吸取经验,重新站起来.
5a2
这个孩子不被允许犯错误,他就没机会学习从错误中站起来的方法.这是个重大的缺陷.
应该请专业心理医生治疗他,和他的父母!
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